【題目】花生油主要來(lái)自花生種子中的（ ）
A.胚芽
B.胚軸
C.胚乳
D.子葉

【答案】D
【解析】花生屬于雙子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉．其中種皮具有保護(hù)作用；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成莖和葉；子葉中儲(chǔ)存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．花生是重要的油料作物，因此，我們吃的花生油主要是來(lái)自花生的子葉．
故選：D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的種子的結(jié)構(gòu)，需要了解蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實(shí)）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答：

（1）甲圖中①是 ， 對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用．
（2）甲圖中④是 ， 能發(fā)育成乙圖中[] ．
（3）⑤的名稱是 ， 它的功能是為胚的發(fā)育提供 ．
（4）甲種子萌發(fā)所需要的外界環(huán)境是、、 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近視眼可以通過(guò)佩戴透鏡加以矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答，關(guān)于鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，不科學(xué)的是（ ）

A.1為卵殼，起保護(hù)作用
B.2為胚盤(pán)，只有有胚盤(pán)的鳥(niǎo)卵才能孵化出雛鳥(niǎo)
C.3為卵黃，是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源
D.4為卵白，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物體的不同組成層次圖，若要表達(dá)植物體由大到小的結(jié)構(gòu)層次，正確的是（ ）

A.①②③④
B.②①③④
C.④③②①
D.④③①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜和玉米都是重要的經(jīng)濟(jì)作物。圖一和圖二分別是油菜花和果實(shí)結(jié)構(gòu)圖，圖三是玉米種子及其萌發(fā)過(guò)程示意圖,圖四是玉米和油菜體內(nèi)的相關(guān)生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖二是由圖一的_______（填數(shù)字序號(hào)）發(fā)育而成的。

（2）圖三中，玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由_______（填數(shù)字序號(hào)）提供；玉米種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是[ ] _____________。

（3）圖三所示玉米的生殖方式屬于________（填“有”或“無(wú)”）性生殖。

（4）圖四中的“Ⅰ”過(guò)程可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的__________平衡。物質(zhì)①主要通過(guò)植物根尖結(jié)構(gòu)中的____________區(qū)吸收。

（5）可用于檢驗(yàn)物質(zhì)②的化學(xué)試劑是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為番茄果形的幾組調(diào)查數(shù)據(jù)及人類白化病的遺傳圖解（皮膚正常由顯性基因A控制，皮膚白化由隱性基因a控制）。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖表后提取相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

（1）番茄的果形以及人類膚色在遺傳學(xué)上稱為______________。

（2）由圖1中的第_______組可以推斷出：控制圓果的基因是________（“顯”/“隱”）性基因。寫(xiě)出第②組親本的基因組合___________________________（設(shè)遺傳基因?yàn)镈或d）。

（3）由圖2中子代的基因型可以推知，①的基因型是__________。

（4）圖2中父母所生子女中，性狀表現(xiàn)為白化病的幾率為__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖氖澄铮珡臎](méi)有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn)：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個(gè)，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，糖水、清水各一小杯

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)．

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．

③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________．

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是________．

（3）如果有較多的螞蟻在________的棉花團(tuán)處聚集，則說(shuō)明螞蟻喜歡甜的食物．

（4）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實(shí)驗(yàn)．這種做法稱為________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”，設(shè)計(jì)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)的變量是；為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由該變量引起的，實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)該設(shè)置（如黑暗與明亮）．
（2）實(shí)驗(yàn)獲得的鼠婦分布數(shù)據(jù)如表．如果該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不支持實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前同學(xué)們作出的假設(shè)，而且實(shí)驗(yàn)過(guò)程正確無(wú)誤，這說(shuō)明他們?cè)趯?shí)驗(yàn)開(kāi)始之前作出的假設(shè)是：光對(duì)鼠婦的分布填“有”或“沒(méi)有”）影響．

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

明亮

2

4

3

3

3

2

3

2

3

2

2.7

黑暗

8

6

7

7

7

8

7

8

7

8

7.3


（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該如何處置鼠婦？答：將鼠婦 ．
（4）科學(xué)探究的六個(gè)基本步驟：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→ ．

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