【題目】每種動(dòng)物都有自己的行為，下列行為中都屬于學(xué)習(xí)行為的一組是（ ）

A. 母雞孵蛋，鵝看家

B. 鼠走迷宮，黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻

C. 象吃香蕉，狗撿回扔到遠(yuǎn)處的飛盤(pán)

D. 貓去固定的地方吃東西，蛇蛻皮

【答案】B

【解析】試題分析：母雞孵蛋，鵝看家，是生來(lái)就有的先天性行為，A錯(cuò)誤；鼠走迷宮，黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻，是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為，B正確；象吃香蕉是先天性行為，狗撿回扔到遠(yuǎn)處的飛盤(pán)是學(xué)習(xí)行為，C錯(cuò)誤；貓去固定的地方吃東西是學(xué)習(xí)行為，蛇蛻皮是先天性行為，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示在顯微鏡下觀察到的某種農(nóng)作物的細(xì)胞所發(fā)生的一個(gè)過(guò)程。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A→B→C表示植物細(xì)胞的__________過(guò)程。

（2）若一次施肥過(guò)多，__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)這一現(xiàn)象，原因是施肥過(guò)多后使得土壤溶液濃度_____（填“大于”、“等于”或“小于”）根毛細(xì)胞液濃度。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各種物質(zhì)中由人體的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的是（　　）

A. 尿素 B. 消化腺 C. 激素 D. 汗液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上現(xiàn)存的動(dòng)物按有無(wú)脊椎骨可分為_(kāi)________和_________兩類(lèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，下面是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中ABC表示細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)，ab表示功能，①表示過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）A表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。C表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。
（2）a表示細(xì)胞壁的功能。
（3）B中含有的能量轉(zhuǎn)化器有。
（4）細(xì)胞由①過(guò)程形成組織，它是細(xì)胞的結(jié)果。
（5）綠色開(kāi)花植物的器官可以分為和生殖器官。
（6）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是孟德?tīng)栠M(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)使用最多的實(shí)驗(yàn)材料�，F(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，子代豌豆花色統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下圖，請(qǐng)分析作答：

（1）在紫花與白花這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是 。

（2）生物的性狀是由 控制的。

（3）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，則子代紫花豌豆的基因組成是 ，基因組成為Rr的紫花豌豆在子代中出現(xiàn)的比例約為 。

（4）將同株豌豆所結(jié)的籽粒，隨機(jī)分兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，貧瘠田地中收獲的豌豆大小的平均值明顯小于肥沃田地中收獲的豌豆大小的平均值，這種變異 （填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌對(duì)環(huán)境的作用是（ ）

A. 破壞 B. 保護(hù) C. 作用不大 D. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)．當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？小明同學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程是：
A．提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
B．作出假設(shè)： ．
C．制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透明玻璃板，另一側(cè)蓋上透明玻璃板，這樣就形成有光和無(wú)光兩個(gè)環(huán)境，在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只相同的鼠婦，觀察鼠婦的行為．
D．分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

平均值

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

1只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

9只

e、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：光會(huì)影響鼠婦的生活。
根據(jù)小明的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成以下題目：
（1）請(qǐng)你完成b步驟內(nèi)容。
（2）該實(shí)驗(yàn)探究的變量是。
（3）小明在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放5只鼠婦，而不放1只鼠婦，且求取平均值，這樣做的目的是
（4）如果要探究“鼠婦的生活是否受溫度的影響”實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)變量是（ ）
A.光
B.濕度
C.溫度
D.土壤中的無(wú)機(jī)鹽
（5）如果要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，在下列的四個(gè)裝置中，你會(huì)選擇
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小麥種子，請(qǐng)回答：

（1）③④⑤⑥ ， 它們共同構(gòu)成了的。其中⑥的作用是 ．
（2）②是 它的作用是 ．
（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，小麥種子屬于一個(gè)（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.植物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案