【題目】圖表示消化系統(tǒng)結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的_________。標號④所示器官分泌的消化液稱為_________。標號⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外,還能分泌_________來調節(jié)血糖的濃度。
(2)米飯是我們的主食之一,它在人體內開始被消化和最終被消化的部位分別是[ ]_________、[ ]_________。米飯最終分解為_________,被小腸吸收后,隨血液循環(huán)運往全身。這種物質最先到達心臟的哪個腔?_________
(3)人在進食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加_________(填標號)器官的消化負擔,容易使人患腸胃炎。
【答案】 消化腺 膽汁 胰島素 ②口腔 ⑦小腸 葡萄糖 右心房 ⑤⑦
【解析】觀圖可知:①是唾液腺,②是口腔,③是食道,④是肝臟,⑤是胃,⑥是胰腺,⑦是小腸,⑧是大腸,⑨是肛門。
(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分。圖中①是唾液腺,④是肝臟,⑥是胰腺,它們都屬于消化系統(tǒng)中的消化腺;④肝臟分泌的膽汁不含消化酶,但可以將脂肪乳化成脂肪微粒,有利于脂肪的消化;⑥胰腺除能分泌胰液消化食物外,還有內分泌部胰島分泌胰島素來調節(jié)血糖的濃度。
(2)米飯的主要成分是淀粉,淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖。葡萄糖被小腸吸收進入血液循環(huán)后,經(jīng)下腔靜脈進入右心房,需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后進入主動脈。
(3)消化道中主要的消化器官是⑤小腸、⑦胃。人在進食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會使食物來不及充分磨碎、攪拌就進入胃腸中,而且過多的食物增加了腸胃的負擔,打亂了胃腸道對食物消化吸收的正常節(jié)律,容易使人患腸胃病。
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【題目】如圖是驗證植物某種生理活動的實驗裝置,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)本裝置的目的是驗證植物的作用.該作用的發(fā)生場所是在細胞的結構中.
(2)要使實驗的現(xiàn)象明顯,本裝置應該放在黑暗的環(huán)境中,否則會因為植物的而使實驗現(xiàn)象不明顯.
(3)過一段時間后,用手擠壓塑料袋會發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,這是因為植物進行該項生理活動要釋放出 .
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【題目】胚盤是鳥卵結構中進行胚胎發(fā)育的部位,關于胚盤的描述錯誤的是
A. 鳥卵輕微滾動時胚盤始終位于卵黃上方
B. 未受精的鳥卵中,胚盤較小
C. 受精的鳥卵由雌鳥產(chǎn)出后,胚盤開始發(fā)育
D. 未受精鳥卵的胚盤中有一個細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)若⑤為小腸內毛細血管,它主要分布在小腸皺壁上的___________中;食物中的大分子有機物需分解成___________才能被小腸吸收.
(2)若圖中①要是肺部毛細血管,那么結構⑧中的血為___________.①處毛細血管有利于氣體交換的最大特點是___________.
(3)圖中10所示的結構叫。
(4)若⑤為下肢處毛細血管,請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳,經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑:⑤→______________________________.
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【題目】人體細胞內的染色體,正常來源是( )
A.一半來自父方、一半來自母方
B.一半以上來自父方,一半以下來自母方
C.一半以下來自父方、一半以上來自母方
D.與父親相似的人,來自父方多,與母親相似的人,來自母方多
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【題目】根據(jù)人的生殖發(fā)育過程圖,回答有關問題:
(1)從一個受精卵發(fā)育為成熟的胎兒,與細胞的生長、分裂和______分不開,胚胎發(fā)育是在母親體內的_________中完成的。
(2)小華表現(xiàn)為有酒窩、慣用右手、A型血等特征,這在遺傳學上統(tǒng)稱為___________。
(3)雙眼皮(A)對單眼皮(a)為顯性,小華是雙眼皮(基因組成的Aa),其父親是雙眼皮,母親是單眼皮,由此推測其父親的基因組成為__________,母親產(chǎn)生的卵細胞的基因組成為_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在搶救傷員時,醫(yī)護人員所用的一些急救措施.以下敘述不正確的是
A. 甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時停止后救護者采取的急救方法
B. 甲圖在進行急救前,應注意先使病人呼吸道暢通
C. 某人a處外出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血
D. 乙圖表示救護者采取指壓止血法急救
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