(14分)細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,
據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖    示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[①]        的主要功能是控制細(xì)胞內(nèi)外               
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是          ,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是          。
(3)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于         結(jié)構(gòu)。
(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于          結(jié)構(gòu)中。
(1)2 細(xì)胞核  保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出 (2)7  葉綠體  4 線粒體
(3)5  液泡 (4)3  細(xì)胞核

試題分析:由動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖可知:1代表細(xì)胞膜,2代表細(xì)胞質(zhì),3代表細(xì)胞核,4代表線粒體,5代表液泡,6代表細(xì)胞壁,7代表葉綠體,
(1)植物細(xì)胞比動物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外,還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;
(2)葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體是光合作用的場所,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中,線粒體是呼吸作用的場所,將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋出來,供細(xì)胞利用;
(3)液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液溶解多種物質(zhì),吃西瓜流出的紅色液汁主要來自于西瓜細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液;
(4)細(xì)胞核是遺傳信息庫,細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì),DNA上有許多基因,基因控制生物的性狀。
練習(xí)冊系列答案
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對細(xì)胞的生命活動起著控制作用的結(jié)構(gòu)是:
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞核

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制作臨時裝片時,必須將蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后才輕輕地蓋上,其主要目的是
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C.防止水溢出影響觀察并損壞顯微鏡
D.增強(qiáng)透明度

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制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的實驗中,開始在載玻片上滴的一滴液體分別是                。

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能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是  (    )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.液泡膜D.細(xì)胞質(zhì)

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下列哪一項不是動物與植物的主要區(qū)別
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A.酵母菌B.草履蟲C.黑藻葉片細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項不能鑒別一細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞
A.是否有細(xì)胞壁B.是否有葉綠體
C.是否有線粒體D.是否有液泡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A.細(xì)菌B.細(xì)胞C.病毒D.組織

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