【題目】生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體。下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（ ）

A. 蚯蚓能疏松土壤 B. 大樹底下好乘涼

C. 地衣能加速巖石的風(fēng)化 D. 沙漠中生物種類稀少

【答案】D

【解析】蚯蚓的活動(dòng)使得土壤變得肥沃和疏松，是生物對環(huán)境的影響，A不符合題意；大樹底下好乘涼體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，B不符合題意；地衣加速巖石的風(fēng)化，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，C不符合題意；沙漠中生物種類稀少體現(xiàn)的是環(huán)境影響生物，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性，實(shí)驗(yàn)過程中的其他條件均適宜。根據(jù)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置判斷，下列敘述正確的是

A. 圖一中塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用

B. 利用圖二實(shí)驗(yàn)裝置圖，可以探究草履蟲對刺激的反應(yīng)

C. 圖三中產(chǎn)生的氣體不需要進(jìn)一步驗(yàn)證就能確定是氧氣

D. 圖四的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)，與呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞膜

B. 線粒體

C. 葉綠體

D. 細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能分泌膽汁的器官是_________，能最先消化蛋白質(zhì)的器官是________，消化吸收的最主要的場所是___，最大的消化腺是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是小宇同學(xué)學(xué)習(xí)《生物學(xué)》后，用下面如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系，請你想一想，表中內(nèi)容與如圖相符的一組是（ ）

選項(xiàng)

甲

乙

丙

丁

A

生物進(jìn)化

化石

同源器官

細(xì)胞色素C

B

種子植物

被子植物

裸子植物

紅豆杉

C

消化系統(tǒng)

消化道

消化腺

胰島

D

有性生殖

營養(yǎng)繁殖

嫁接

組織培養(yǎng)


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母親懷孕期間，胎兒通過臍帶和胎盤從母體吸取營養(yǎng)。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一部《舌尖上的中國》引發(fā)了人們對全國各地美食的向往，《腳步》篇中提到的山東煎餅也是我市的主食之一。小麥?zhǔn)侵谱骷屣灥脑现唬←湻N子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在

A.胚芽 B.胚軸 C.子葉 D.胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸收各種顏色的光進(jìn)行光合作用的效率不同。有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號和2號容器中，并將它們置于相同強(qiáng)度不同顏色的光照下，8h（小時(shí)）后分別對容器中的氧氣進(jìn)行檢測，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是________。實(shí)驗(yàn)過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是_______對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

（2）由表中數(shù)據(jù)可知，_________光條件下，紫羅蘭光合作用更強(qiáng)。2號容器中，氧氣不增反降的原因是在黃光條件下，紫羅蘭________。

（3）如果為了探究溫度對光合作用效率的影響，在表格中增加容器3，那么光的顏色和溫度可以變?yōu)?/span>（________） 。

A．黃 5 B、紅 22 C、黃 35 D、紅 5

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“小鼠走迷宮獲取食物”屬于（　�。�

A. 先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為 C. 社會(huì)行為 D. 繁殖行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案