【題目】下圖是細菌結(jié)構(gòu)和生命活動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)細菌的結(jié)構(gòu)包括_____、____、_____、_____等幾部分。
(2)除了上述結(jié)構(gòu)外,有些細菌還長有_____適于在水中運動。
(3)建設社會主義新農(nóng)村采取沼氣供能利用的細菌是_____;進行泡菜加工利用的細菌是____。
【答案】細胞壁細胞膜細胞質(zhì)DNA集中的區(qū)域鞭毛甲烷桿菌乳酸菌
【解析】
細菌的基本結(jié)構(gòu):細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)、細胞膜、細胞壁,無成形的細胞核,有的還有莢膜,鞭毛。
(1)細菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層細胞壁、緊靠細胞壁的是細胞膜、在細胞膜和DNA之間是細胞質(zhì)和細胞中間是DNA集中的區(qū)域。
(2)有的細菌有長長的鞭毛,有的在細胞壁外面還有較厚的莢膜,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體。鞭毛的作用是幫助細菌運動。
(3)微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用,如利用甲烷桿菌發(fā)酵能分解人糞尿、秸稈中的有機物,生產(chǎn)沼氣,這類細菌依靠腐生來獲取營養(yǎng)物質(zhì)。制泡菜也要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜出現(xiàn)一種特殊的風味,還不降低菜的品質(zhì)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明是個善于思考的同學,他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:
“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設計了如下方案,試分析回答下列問題。
(1)該探究活動的實驗變量是________。
(2)如果你做這個實驗,你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?______________________。
(3)小明在步驟3的設計中,對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組,其目的是避免實驗的偶然性,提高實驗的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設計中,哪一組更科學,更嚴謹?試說明理由:__________________________________________。
(4)結(jié)合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化?_________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是毛細血管與細胞之間的物質(zhì)交換示意圖。回答下列問題:
(1)若該處毛細血管是位于體循環(huán)中的任意組織細胞處,則黑色實心箭頭代表紅細胞攜帶的_____(填物質(zhì)名稱)由血液進入組織細胞。
(2)若該處是肺泡周圍的毛細血管,則在該處血液的變化情況是_____。
(3)若該處表示的是腎小管周圍的毛細血管,則在此處進行的_____作用,可以將腎小管中的全部_____(填“水”“葡萄糖”“無機鹽”或“尿素”)重新吸收進入血液中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是與2008年四川廣元柑橘大實蠅事件有關(guān)的部分圖解,請據(jù)圖回答:
(1)大實蠅屬昆蟲,它的翅和足都著生在______部。
(2)圖①中危害柑橘的蛆蟲是由大實蠅的⑤________發(fā)育而成的。
(3)用箭頭和圖中標號②③④⑤表示出大實蠅發(fā)育的先后順序:___________________,此發(fā)育過程為____________變態(tài)發(fā)育。
(4)大實蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重。為了防止這樣的事件重演,保護廣大橘農(nóng)的利益,請你提出一項既能控制大實蠅的數(shù)量,又不致于造成環(huán)境污染的措施。__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物多種多樣,目前已知的有150多萬種。右圖是幾種常見動物,請你根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)動物A最重要的特征是 ,從而提高了后代的成活率。
(2)動物C的皮膚除具保護作用外還能 。
(3)動物D在水中通過 的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苔蘚植物可以作為空氣污染檢測指標植物的原因是( )
A.葉很薄,抵抗有毒氣體的能力弱
B.可以分解利用二氧化硫等有害氣體
C.一旦干燥便會死亡
D.植株矮小
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