下表是某校生物興趣小組的實驗記錄，該小組探究的課題是（　�。�
A．探究淀粉遇碘液能否變藍
B．探究唾液能否消化淀粉
C．探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響
D．探究鹽酸對唾液淀粉酶消化作用的影響
D

試題分析：依題意，分析表中數(shù)據(jù)可知，實驗變量是鹽酸，目的是探究鹽酸對唾液淀粉酶的消化作用的影響故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖中，A-E表示消化道的各個部位，表中的甲、乙、丙三條曲線表示了淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪通過消化道時，被消化的過程中數(shù)量的變化，請分析并回答下列問題：

（1）圖中的乙表示            的消化曲線，該物質(zhì)在消化道中從［ �。�               開始消化。
（2）圖中表示脂肪消化的曲線是           。
（3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在［ E ］           中都不能被消化。
（4）甲曲線所代表的物質(zhì)最終在D被消化成                        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)分別從哪個器官開始消化？
A．胃、小腸、口腔B．口腔、胃、小腸
C．小腸、胃、口腔D．口腔、小腸、胃

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：

1）最大的消化腺是〔　〕　   ，它能分泌   　 ，促進     　的消化。
2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是      。
3）淀粉開始消化的部位是〔　 〕      ，其最終被分解為　　　　　　　　；
4）蛋白質(zhì)開始消化的部位是〔 　〕     ，其最終被分解為　　　　　　　　；
5）脂肪開始消化的部位是〔 　〕   　 ，其最終被分解為　　　　　　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物消化和營養(yǎng)成分吸收的主要器官是（   ）
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化后才能被人體吸收，脂肪被消化的器官所需的酶，消化后的成分、吸收的器官分別是
A．口腔、淀粉酶、葡萄糖、小腸
B．胃、膽汁、甘油和脂肪酸、小腸
C．小腸、膽汁、脂肪微粒、毛細血管
D．小腸、消化脂肪的酶、甘油和脂肪酸、小腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)中，既屬于呼吸系統(tǒng)，又屬于消化系統(tǒng)的器官是（  ）
A．鼻B．喉
C．咽D．氣管和支氣管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

試管中有一些植物油，加入配制混合的消化液，充分震蕩置入37℃的溫水，一小時后植物油不見了。配制的消化液可能是
A．胰液、腸液、膽汁B．胰液、腸液、唾液
C．唾液、胃液、腸液D．胃液、唾液、膽汁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一組消化液中含有與消化蛋白質(zhì)有關(guān)的酶?   （  ）
A．胃液、胰液、腸液B．唾液、胃液、腸液
C．唾液、胰液、腸液D．膽汁、胰液、腸液

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同步練習(xí)冊答案