【題目】下圖是植物發(fā)育過程中的枝條形態(tài)圖局部,枝條上葉器官的部分顯微結構圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中②是__________ !
(2) 圖中枝條的⑤中有運輸水和無機鹽的___________(“導管”或“篩管”);被子植物的植株生長到一定階段開花,⑥可以是__________或混合芽。
(3) 圖中⑦是構成氣孔的_________(“葉肉”或“保衛(wèi)”)細胞,氣孔是植物_________作用的門戶。
【答案】 芽軸 導管 花芽 保衛(wèi) 蒸騰
【解析】試題分析:(1)枝葉芽的結構和功能:生長點有很強的分生能力,屬于分生組織可以使芽軸不斷伸長;葉原基將來發(fā)育成幼葉;幼葉將來發(fā)育成葉;芽軸將來發(fā)育成莖;芽原基將來發(fā)育成側芽;(2)葉片的結構包括:表皮、葉肉和葉脈。
(1)圖中①幼葉,②芽軸,③芽原基,④葉,⑤莖,⑥側芽,在適宜條件下,枝芽中的幼葉可以發(fā)育成莖和葉,芽原基能夠發(fā)育成新芽,芽軸逐漸伸長將來發(fā)育成莖,枝芽就發(fā)育成了新枝;(2)圖中⑤是莖,其中運輸水分、無機鹽的管道是導管,被子植物的植株生長到一定階段開花,⑥側芽可以是花芽或混合芽;(3)散布在表皮細胞中的由半月形的⑦保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口,也是植物體散失水分的門戶,它的開、閉可以控制植物體的蒸騰作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生物成分中的____________ ,能夠進行光合作用合成有機物;昆蟲、鼠、鳥等屬于生物成分中的____________,只能直接或間接以植物為食。
(2)圖中沒有標出分解者,_______________________(寫出兩種) 等分解者能夠將動植物遺體、糞便中含有的有機物分解成無機物。
(3)圖中共有___________條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈______________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于激素調(diào)節(jié)說法中,正確的是( )
A.只有胰島素可調(diào)節(jié)糖代謝
B.卵巢的功能就是分泌雌性激素
C.有的腺體能分泌多種激素
D.體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在利用調(diào)查的方法進行科學探究時,首先要( )
A. 明確調(diào)查目的和調(diào)查對象 B. 制定調(diào)查方案
C. 設計調(diào)查記錄表 D. 整理和分析數(shù)據(jù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在細胞分裂過程中,__________的變化最為明顯,由于它的變化,使得經(jīng)過細胞分裂形成的兩個新的體細胞中的___________與原來細胞中的完全相同。
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