【題目】農(nóng)民選擇在下雨或澆水前后給莊稼施肥是因?yàn)?/span>

A．水能提高肥料中無(wú)機(jī)鹽含量，滿足植物生長(zhǎng)所需

B．水能使肥料中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為植物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽

C．使肥料中的無(wú)機(jī)鹽與水結(jié)合成植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分

D．使肥料中的無(wú)機(jī)鹽溶解在水中，被植物吸收，并運(yùn)輸?shù)礁髌鞴?/span>

【答案】D

【解析】

試題分析：無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和運(yùn)輸，在下雨或澆水前后給莊稼施肥，說(shuō)明植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，關(guān)于該圖分析正確的是（ ）

A.視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，視野變亮

B.乙視野所用鏡頭的放大倍數(shù)比甲視野所用鏡頭的放大倍數(shù)大

C.要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖只需轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

D.要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，需要先把裝片向右移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體保衛(wèi)自己的防線示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖A所示的是____________作用，圖B所示的是________________________作用，圖C所示的是____________作用，圖D所示的是________________作用。以上屬于第一道防線的是________，屬于第二道防線的是________，它們的共同特點(diǎn)是___________。

(2)構(gòu)成人體第三道防線的免疫器官主要有________、________、________；免疫細(xì)胞主要是________。病原體侵入人體后，刺激了________，________就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊________，叫作________。引起人體產(chǎn)生________的物質(zhì)叫抗原。第三道防線不同于第一、二道防線的特點(diǎn)是___________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示血液流經(jīng)腎單位時(shí)，尿素、尿酸的含量變化曲線，其中縱軸代表尿素、尿酸含量的變化，其中AB段表示（ ）

A. 入球小動(dòng)脈 B. 出球小動(dòng)脈

C. 腎小球 D. 腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)并不是孤立的，而是有著密切的聯(lián)系。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的骨在運(yùn)動(dòng)中起到（　�。�

A. 支點(diǎn)作用 B. 杠桿作用 C. 連接作用 D. 動(dòng)力作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四項(xiàng)生態(tài)因素中，影響七星瓢蟲(chóng)生活的生物因素是（　�。�
A.光照
B.溫度
C.水
D.
蚜蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述錯(cuò)誤的是

A．所有由細(xì)胞構(gòu)成的生物都能進(jìn)行呼吸作用

B．生物體的活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用

C．呼吸作用的強(qiáng)弱常常是植物體生命活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志

D．白天植物進(jìn)行呼吸作用釋放能量少，夜晚釋放能量多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：_____________________________。

（2）蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分及__________。

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長(zhǎng)期污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是_________。

（5）通過(guò)________和_______把生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一整體。

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同步練習(xí)冊(cè)答案