【題目】在某種情況下，會(huì)發(fā)生蜥蜴甩掉尾巴巴、螃蟹自切其足、海參拋出內(nèi)臟等現(xiàn)象，這屬于什么行為（ ）

A. 攻擊行為 B. 節(jié)律行為

C. 繁殖行為 D. 防御行為

【答案】D

【解析】A、攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，A錯(cuò)誤；
B、節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為，B錯(cuò)誤；
C、殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對(duì)子代的哺育等，C錯(cuò)誤；
D、繁防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為，蜥蜴甩掉尾巴、螃蟹自切其足、海參拋出內(nèi)臟等現(xiàn)象，這屬于防御行為，D正確。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)在運(yùn)動(dòng)中,關(guān)節(jié)既牢固又靈活,使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)是_____序號(hào)),它可能減小骨與骨之間的摩擦;使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是____(序號(hào)),以及在它外面的韌帶。

(2)關(guān)節(jié)的活動(dòng)要靠連接在關(guān)節(jié)的骨上的______的收縮和舒張,例如屈肘時(shí),____收縮,___舒張。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長(zhǎng)著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時(shí)間分別為6：00和18：00）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物特征的是

A. 天氣轉(zhuǎn)冷 B. 鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

C. 雪越積越厚 D. 艾滋病病毒的傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈

B．蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系，又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C．沒有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整

D．圖中最短的食物鏈為：陽光 → 草→兔→狐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙生殖發(fā)育過程的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 有性生殖 B. 體內(nèi)受精 C. 卵生 D. 變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）

A. 大雁南飛 B. 孔雀開屏 C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個(gè)器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（　�。�

A. X為脂肪，消化器官是A B. Y為淀粉，消化器官是C和D

C. Z為蛋白質(zhì)，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，選取了某生長(zhǎng)旺盛的植株，該植株上有白斑葉片（1片葉上有部分是白色的，有部分是綠色的，白色部分沒有葉綠體），現(xiàn)將該植株進(jìn)行如下處理：先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片，如圖，A區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的，B區(qū)用鋁箔上下蓋起來，主葉脈的C點(diǎn)處用小刀切斷，再將它移至陽光下數(shù)小時(shí)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在陽光下，該植株可同時(shí)進(jìn)行 等生理活動(dòng)．（至少填兩種）

（2）將該葉片取下，進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液，不變藍(lán)的區(qū)域是 ．（填字母）

（3）D區(qū)和E區(qū)形成對(duì)照的變量是 ．

（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取 區(qū)進(jìn)行對(duì)照．（填字母）

（5）若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進(jìn)行對(duì)照，目的是探究 ．

（6）由B區(qū)的情況聯(lián)想到，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的措施有 ．（任答一點(diǎn)）

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