【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈 ，鼠與昆蟲(chóng)兩種生物間的關(guān)系是 。

（2）圖中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終都來(lái)自于 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下，蛇、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和鼠的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

（4）如圖所示食物網(wǎng)中，體內(nèi)沒(méi)有脊柱的消費(fèi)者是 。

【答案】（1）草、樹(shù)（或草或樹(shù)）→鼠→貓頭鷹 競(jìng)爭(zhēng)

（2）太陽(yáng)能 （3）自我調(diào)節(jié) （4）昆蟲(chóng)

【解析】 （1）圖中的食物鏈一共有4條，最短的是草、樹(shù)→鼠→貓頭鷹，鼠與昆蟲(chóng)都以草、樹(shù)為食物來(lái)源，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；

（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)于太陽(yáng)能，是通過(guò)植物的光合作用固定下來(lái)的；

（3）生物圈中的各種生物的數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這中狀態(tài)是稱(chēng)為生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)能夠維持生態(tài)平衡，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的結(jié)果。

（4）圖中的昆蟲(chóng)、蛙、鼠、鳥(niǎo)、蛇和貓頭鷹都是消費(fèi)者，其中昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有脊柱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血紅蛋白的敘述中，不正確的是

A.是一種含鐵元素的蛋白質(zhì)，呈紅色 B.在含氧量低的地方容易與氧分離

C.在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合 D.在含氧量低的地方容易與氧結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)耳的結(jié)構(gòu)模式圖回答問(wèn)題。

(1)圖中具有收集和傳導(dǎo)聲波作用的結(jié)構(gòu)是______(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖中標(biāo)號(hào)③是________，它隨聲波產(chǎn)生的振動(dòng)可通過(guò)圖中④所示結(jié)構(gòu)傳導(dǎo)到內(nèi)耳中的⑤______(填名稱(chēng))內(nèi)。

(3)圖中⑤內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，能接受信息并將信息通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的__________產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。

(4)咽部發(fā)炎時(shí)，如不及時(shí)治療，很可能引發(fā)中耳炎，這是因?yàn)檠什颗c鼓室之間有________相連。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草→蝗蟲(chóng)→青蛙組成的食物鏈中，若青蛙的體重增加10克，則最少需消耗蝗蟲(chóng)（ ）

A. 25克 B. 50克 C. 100克 D. 125克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)各種生物的數(shù)量起決定作用的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．食肉動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表中的選項(xiàng)，不能用左圖表示的是（　�。�

　1

　2

　3

　4

　A

　目

　科

　屬

　種

　B

　細(xì)胞

　細(xì)胞核

　染色體

　DNA

　C

　腎臟

　腎單位

　腎小球

　腎小管

　D

　動(dòng)物

　無(wú)脊椎動(dòng)物

　節(jié)肢動(dòng)物

　昆蟲(chóng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體下列系統(tǒng)中，具有調(diào)節(jié)功能的是( )

①消化系統(tǒng) ②呼吸系統(tǒng) ③神經(jīng)系統(tǒng) ④泌尿系統(tǒng) ⑤內(nèi)分泌系統(tǒng) ⑥生殖系統(tǒng)

A. ①② B. ④⑥ C. ③⑤ D. ②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答問(wèn)題上．

（1）如圖①所示，實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放到黑暗處______，其目的是將天竺葵葉片中的______全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉．

（2）圖③中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中______加熱，目的是為了脫去葉片中的______．

（3）圖④所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見(jiàn)光部分的顏色是______色，遮光的部分的顏色是______色．

（4）對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案