華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的,F(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),探究上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。

  材料用具:三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

  實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)(用含有各種植物必需元素的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng))和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育影響的比較,判斷小葉病的病因。

  方法步驟如下。

(1)首先配制全素營(yíng)養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅營(yíng)養(yǎng)液和________營(yíng)養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。

(2)________。

(3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,________。

(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:

①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明________。

③若________,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。

④若________,則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān),又與缺鋅有關(guān)。

⑤若________,則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)。

答案:
解析:

  答案:(1)缺鎂

 。2)將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三種營(yíng)養(yǎng)液中

  (3)觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況

 。4)①A

  ②蘋果小葉病是由缺鋅引起的]

 、跜缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有

 、蹷、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病

  ⑤B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉病

  解析:由題目分析知該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄刻O果小葉病的形成原因,運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則,將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗分別放入全素營(yíng)養(yǎng)液、缺鋅的營(yíng)養(yǎng)液和缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間,通過觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況作出合理的分析和預(yù)測(cè),由于本實(shí)驗(yàn)是探究實(shí)驗(yàn),所以結(jié)果預(yù)測(cè)要注意全面性。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤(rùn)、清潔和溫暖,與此功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是

[  ]

A.

鼻粘膜能分泌粘液

B.

鼻粘膜內(nèi)有嗅細(xì)胞

C.

鼻腔內(nèi)有鼻毛

D.

鼻腔粘膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的正確順序是

①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱

②把天竺葵放在光下照射

③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分

④把天竺葵放在黑暗處2~3 d

⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片

⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液

[  ]

A.

③②⑤④①⑥

B.

④③②⑤①⑥

C.

②③④⑤①⑥

D.

④②③⑤⑥①

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

植物體生長(zhǎng)、吸收等生命活動(dòng)所需要的動(dòng)力,來自什么生理過程?

[  ]

A.

光合作用

B.

呼吸作用

C.

吸收作用

D.

蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

農(nóng)諺說:“有收無收在于水,收多收少在于肥!边@說明植物生長(zhǎng)需要

[  ]

A.

水和無機(jī)鹽

B.

有機(jī)物

C.

維生素

D.

適宜的溫度

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

植物葉片的上下表皮都有氣孔,但一般植物葉片上表皮的氣孔總比下表皮的少,這是因?yàn)?/P>

[  ]

A.

上表皮的氣孔少可以減少氧的散失

B.

上表皮的氣孔少可以減少水分的散失

C.

下表皮的氣孔多可以加速水的散失

D.

下表皮的氣孔多可以吸收更多的二氧化碳

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后,得出了如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是

[  ]

A.

根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)

B.

根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的

C.

導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”

D.

篩管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

在我國(guó)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林”及“退耕還草”是重要內(nèi)容,采取這幾項(xiàng)措施的首要目的是

[  ]

A.

開發(fā)生態(tài)旅游

B.

發(fā)展畜牧業(yè)

C.

增加木材或草產(chǎn)量

D.

改善生態(tài)環(huán)境

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

連線題:請(qǐng)將圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)連線。

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同步練習(xí)冊(cè)答案