（2012?福州）PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大．
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如表：
（1）在該探究實驗中，同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的
實驗變量
實驗變量
，而其他條件都相同．
（2）為減少實驗誤差，應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？
取平均值
取平均值

（3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（如圖），請你將表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖8中表示． 




組別
PM2.5（微克/立方米）



清晨
上班時段
中午
下班時段



（車流量最少）
（車流量大）
（車流量�。�
（車流量最大）



第1組
19
89
43
97



第2組
22
83
38
98



第3組
20
86
41
99
（4）根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度
越大
越大
．
（5）根據(jù)實驗結(jié)論，請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：
少開車等
少開車等
．			


			


		

		
		
	

		

			

				

				
分析：科學(xué)探究設(shè)計對照實驗．對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，本實驗中，研究的是空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系．在探究過程中，還需要排除偶然因素的影響．
解答：解：（1）該實驗的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，而在不同時段車流量不同，因此，
本實驗的變量是采樣時段，其他條件都相同．
（2）取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實驗誤差．另外，減少實驗誤差的辦法還可以設(shè)置重復(fù)組等．
（3）下班時段PM2.5的平均值為98微克/立方米．如如下．
（4）清晨時段，車流量最少，PM2.5的平均值為20.33微克/立方米；上班時段，車流量最大，PM2.5的平均值為86微克/立方米；中午時段，車流量少，PM2.5的平均值為40.67微克/立方米；下班時段，車流量最大，PM2.5的平均值為98微克/立方米；由此可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度越大．
（5）根據(jù)實驗結(jié)論可知，少開車可以改善空氣質(zhì)量．
故答案為：
（1）變量     （2）求平均       （4）越大    （5）合理即可，如少開車…
（3）
點評：通過熱點問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活．
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		
		
				

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（1）
；（2）
；（3）
；（4）
；（5）
．


			


			

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