【題目】下列能正確表示食物鏈的是（　�。�

A. 陽(yáng)光→草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→細(xì)菌和真菌 B. 草←食草昆蟲(chóng)←青蛙

C. 草→食草昆蟲(chóng)→青蛙 D. 蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)

【答案】C

【解析】陽(yáng)光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈的概念未包括非生物部分，故該選項(xiàng)不正確；食物鏈的箭頭指向消費(fèi)者，該食物鏈把箭頭的方向弄反，故該選項(xiàng)不正確；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者食草昆蟲(chóng)、青蛙它們?nèi)叩年P(guān)系，故該選項(xiàng)正確；蝦米是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，故該選項(xiàng)不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖，下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”

B. 當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減少

C. 當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，葉片的氣孔慢慢張開(kāi)，空氣就進(jìn)入氣孔

D. 圖①表示葉片的氣孔是關(guān)閉的，圖②表示氣孔是張開(kāi)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“清明插柳,端午插艾”（艾是草本植物）是煙臺(tái)鄉(xiāng)村保持多年的習(xí)俗,從諺語(yǔ)中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是（ ）

A．陽(yáng)光 B．溫度 C．水分 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育過(guò)程主要經(jīng)歷：

A．受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期 B．受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

C．受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期 D．受精卵→幼蟲(chóng)→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑鳥(niǎo)總是將卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，讓小鳥(niǎo)為它孵卵和育雛。

（1）杜鵑鳥(niǎo)體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，因而屬于________動(dòng)物。

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成翼，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的________，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

（3）如圖所示，鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸器官是[③]________，但是鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸方式很特別，原因是它具有發(fā)達(dá)的[②]________，可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】勤勞智慧的勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的農(nóng)耕生活中總結(jié)出許多諺語(yǔ)�！傲⑶餆o(wú)雨是空秋,萬(wàn)物（特指谷物）歷來(lái)一半收”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的道理是（ ）

A．不同植物需水量不同

B．立秋后谷物生長(zhǎng)需要大量的水分

C．谷物不同的生長(zhǎng)時(shí)期需水量相同

D．土質(zhì)不同谷物的灌溉量不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)與鳥(niǎo)類(lèi)適于飛翔的特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是( )

A. 胸肌發(fā)達(dá) B. 長(zhǎng)骨中空

C. 角質(zhì)喙 D. 直腸短

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的是

A. 達(dá)爾文 B. 珍妮·古道爾

C. 巴斯德 D. 林奈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一地區(qū)部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示意如圖，分析回答下列問(wèn)題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是_____。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，上圖中缺少_____和分解者。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出鷹獲得能量最少的一-條食物鏈；_____。

（3）通常，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，生物的數(shù)量會(huì)越來(lái)越少，原因是能量在傳遞過(guò)程中沿食物鏈各個(gè)環(huán)_____。

（4）該地區(qū)生態(tài)優(yōu)美、植被繁茂、生物種類(lèi)繁多，受到眾多攝影愛(ài)好者的青睞，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____使用價(jià)值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案