【題目】如圖為內(nèi)蒙古的科左后旗的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)該食物網(wǎng)中共有五條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:_____。
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____。
(3)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是分解者和_____。
(4)DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì),如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是_____。
【答案】草→鼠→蛇→鷹草非生物部分鷹
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(3)物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減;有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)積累。
(1)根據(jù)分析可知,圖中的食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有5條,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示是:草→鼠→蛇→鷹。
(2)該食物網(wǎng)中生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,生態(tài)系統(tǒng)中的能量由生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把功能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量,能量在沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中會(huì)逐級(jí)減少,即生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是生產(chǎn)者最多,各級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)逐級(jí)遞減;因此該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,最少的生物是處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的鷹。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是分解者和非生物部分。
(4)有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹。因此如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是鷹。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李大爺?shù)纳眢w狀況一直不太好,但工作又比較緊張,請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí),根據(jù)下表A、B、C、D、E 5種食物(各100克,除水和無(wú)機(jī)鹽以外)的主要成分,幫他擬定一個(gè)較為科學(xué)的膳食計(jì)劃。
(1)為保證李大爺在緊張勞動(dòng)時(shí)及時(shí)獲得較多的能量,應(yīng)該讓李大爺多吃食物 __________ 。
(2)李大爺有時(shí)牙齦出血,那么他平時(shí)應(yīng)多吃食物 _____。
(3)有時(shí)他晚上看不清東西,建議他應(yīng)多吃食物 _______ 。
(4)李大爺若將食物B作為長(zhǎng)期主要食物,將易患____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】拔高題圖中A、B、C、D、E是常見的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體背部沒有________,所以B屬于________動(dòng)物,其身體表面覆蓋有________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
(2)圖中D用________游泳。
(3)圖中A的幼體生活在水中,用________呼吸,成體水陸兩棲,用________呼吸,________輔助呼吸。
(4)圖中C的牙齒分化出了________和________,肉食性哺乳動(dòng)物還有________。C特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______________。
(5)圖中E的________發(fā)達(dá),能有力的牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通,有貯存空氣,輔助呼吸的作用。
(6)B的身體分為______________三部分,胸部有________對(duì)足,________對(duì)翅,擴(kuò)大了分布范圍,有利于覓食和繁育后代。
(7)上述動(dòng)物中能保持體溫恒定的有________(填字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為尿液形成過(guò)程示意圖(序號(hào)表示結(jié)構(gòu)),以下說(shuō)法不正確的是
A. 與1中液體相比,2中液體不含大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖和血細(xì)胞
B. 3處重吸收回去的物質(zhì)是部分的水、無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖
C. 如果某病人的尿液中有血細(xì)胞,那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變
D. 如果在某人尿液中檢測(cè)出有葡萄糖,可能是結(jié)構(gòu)3的功能發(fā)生障礙,或者胰島素分泌過(guò)少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物界中最大的類群是( 。
A. 扁形動(dòng)物 B. 兩棲動(dòng)物 C. 節(jié)肢動(dòng)物 D. 哺乳動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老百姓的日常生活離不開“柴、米、油、鹽”,“柴、米、油、鹽”與生物學(xué)知識(shí)緊密相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)“柴”指燃料,植物莖稈、煤炭、天然氣等燃料燃燒后會(huì)釋放大量的熱能,這些能量熱能)最終來(lái)自__________。
(2)“米”指糧食,大米是我們吃的主要糧食之一,大米富含淀粉。我們可以用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在,其實(shí)驗(yàn)原理是____。某同學(xué)由于偏食而患有腳氣病,同時(shí)還出現(xiàn)食欲不振、消化不息等癥狀,患這種病主要是由于攝入的食物中缺乏____。
(3)“油”指食用油(脂肪),大豆、花生等食物中含有較多的脂肪,大互、花生中所含的脂肪主要貯存在種子的______中。
(4)“鹽”除了指食鹽(氯化鈉)外,還包括含鈣、鐵、碘等元素的無(wú)機(jī)鹽。無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體健康十分重要,人若缺鐵會(huì)患____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液透析示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.①是患者的動(dòng)脈
B.半透膜管道系統(tǒng)與腎小球功能相似
C.流出的透析液成分與尿液成分完全相同
D.糖尿病患者適合做血液透析
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中能在運(yùn)動(dòng)中減少摩擦和緩沖振蕩的結(jié)構(gòu)是[]______。
(2)能把相鄰兩骨牢固連接起來(lái)的結(jié)構(gòu)是[]________,其外面還有堅(jiān)韌的________。
(3)如果該圖所示為上臂肘關(guān)節(jié),那么屈肘_________收縮和_______舒張。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于線性動(dòng)物的主要特征的是()
A. 身體細(xì)長(zhǎng) B. 身體呈圓柱形 C. 有口無(wú)肛門 D. 體表有角質(zhì)層
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