【題目】母親節(jié)這天，小平為周日仍在工作的媽媽準備了一份豐盛的午餐：米飯、鹽水蝦、紅燒魚和燉豆腐。為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理，應(yīng)增加的食物是

A. 排骨湯 B. 牛奶 C. 香菇炒青菜 D. 玉米粥

【答案】C

【解析】合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡。平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心。健康食譜，要合理營養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理。米飯主要提供淀粉類，鹽水大蝦、紅燜魚和燉豆腐主要提供蛋白質(zhì)類，此食譜中無蔬果類，會導(dǎo)致維生素攝入量不足，因此應(yīng)再添加上蔬果類，可見C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們細細咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味。某同學(xué)猜測，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，口腔中的唾液使饅頭變甜了。于是，他做了如下實驗：

Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑、做成漿糊并振蕩，分成2等份：將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

Ⅱ：取2只潔凈試管，分別編號為①、②，實驗過程如圖：

（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩，這是為了模擬______。

（2）實驗過程D中，滴加碘液后2號試管內(nèi)液體的顏色將______，原因是______。

（3）該實驗中，設(shè)置1號試管的作用是______。

（4）為了排除偶然因素的影響，需要設(shè)置重復(fù)組。具體操作是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯊魚生活在水中，用鰓呼吸，靠鰭輔助游泳。以下動物與鯊魚屬于同一類群的是（　　）

A. 章魚 B. 鱷魚 C. 鮑魚 D. 鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進入青春期后產(chǎn)生精子的器官和受精的場所分別是

A．卵巢和輸精管 B．睪丸和輸卵管

C．睪丸和子宮 D．附睪和輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的實驗回答下列問題：

（1）在實驗前，把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是_____________________________。

（2）在步驟②中，將部分葉片用黑紙片遮蓋的目的是為了設(shè)置__________實驗。

（3）步驟③中，酒精脫色的目的是脫去葉片中的__________________。

（4）在步驟④中，滴加碘液的目的是為了檢驗植物光合作用制造的有機物是__________。

（5）滴加碘液后觀察，發(fā)現(xiàn)葉片的見光部分變藍，被黑紙遮蓋部分不變藍。該實驗結(jié)果說明_______________________________________________________________________。

（6）若想提高大棚種植的西紅柿產(chǎn)量。請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施_________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物具有（　�。�

A. 外骨骼 B. 外套膜 C. 鱗片 D. 觸角

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物材料中，需要進行染色以方便在顯微鏡下觀察的是（　 �。�

A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞B.黑藻葉片細胞

C.苦草葉片細胞D.黃瓜表層果肉胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子能夠呼吸嗎？生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方一天后進行如圖所示的檢驗，結(jié)論與分析不正確的是（ ）

A.乙瓶是為了設(shè)置對照

B.選擇等量的種子是為了控制變量

C.甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣

D.結(jié)論是呼吸作用釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，將肉湯等食物放在常溫下很快會腐敗，引起腐敗的主要原因是（）

A. 晝夜溫差大，食品中有機物分解慢

B. 天氣炎熱，食品中的水分蒸發(fā)過快

C. 光照時間長，空氣干燥

D. 溫度較高，食品中的細菌、真菌生長繁殖快

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同步練習(xí)冊答案