(2009?蘇州)下列各項中,能夠完整地表示一條食物鏈的是( 。
分析:此題是一道基礎知識題,具體考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈.食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系.因為食物鏈體現(xiàn)的是食物關系,所以其中只有生產(chǎn)者和消費者.食物鏈的起點一定是生產(chǎn)者.
解答:解:通過分析知道
A:狐吃兔子,兔子吃草.能夠完整地表示一條食物鏈:草→兔子→狐.故符合題意.
B:魚吃小魚,小魚吃蝦米.不能完整地表示一條食物鏈,因為其中缺少生產(chǎn)者.故不符合題意.
C:蝗螂捕蟬,黃雀在后.不能完整地表示一條食物鏈,因為其中缺少生產(chǎn)者.故不符合題意.
D:貓頭鷹捕食田鼠,狐也捕食田鼠.不能完整地表示一條食物鏈,因為其中缺少生產(chǎn)者.故不符合題意.
點評:食物鏈的書寫方法中,食物鏈的起點是生產(chǎn),要記清.這是判斷一條食物鏈是否正確的一個主要依據(jù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?蘇州)小強的爺爺平時戴眼鏡,看書時卻要摘下眼鏡:奶奶平時不戴眼鏡,看書時卻要戴上眼鏡.請判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?蘇州)( 2009蘇州)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗:
(1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設:
水對種子萌發(fā)有影響(或水對種子萌發(fā)沒有影響;或種子萌發(fā)需要水)
水對種子萌發(fā)有影響(或水對種子萌發(fā)沒有影響;或種子萌發(fā)需要水)

(3)設計實驗:
①取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙、
②將
飽滿的大豆種子各20粒(或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機分成均等2組)
飽滿的大豆種子各20粒(或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機分成均等2組)
,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi).
③設置對照實驗:(請選擇下列與假設一致的合適選項填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿
E
E
,乙培養(yǎng)皿
C
C

A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
④每日定時觀察其變化情況,并記錄.
(4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿
種子萌發(fā)
種子萌發(fā)
;乙培養(yǎng)皿
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)

(5)實驗結(jié)論:
種子萌發(fā)需要水
種子萌發(fā)需要水

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省淄博市臨淄外國語實驗學校七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

( 2009蘇州)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗:
(1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設:______
(3)設計實驗:
①取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙、
②將______,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi).
③設置對照實驗:(請選擇下列與假設一致的合適選項填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿______,乙培養(yǎng)皿______.
A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
④每日定時觀察其變化情況,并記錄.
(4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿______;乙培養(yǎng)皿______
(5)實驗結(jié)論:______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市蘇陳中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

( 2009蘇州)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗:
(1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設:______
(3)設計實驗:
①取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙、
②將______,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi).
③設置對照實驗:(請選擇下列與假設一致的合適選項填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿______,乙培養(yǎng)皿______.
A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
④每日定時觀察其變化情況,并記錄.
(4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿______;乙培養(yǎng)皿______
(5)實驗結(jié)論:______.

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科目:初中生物 來源:2009年江蘇省蘇州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

( 2009蘇州)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗:
(1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設:______
(3)設計實驗:
①取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙、
②將______,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi).
③設置對照實驗:(請選擇下列與假設一致的合適選項填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿______,乙培養(yǎng)皿______.
A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
④每日定時觀察其變化情況,并記錄.
(4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿______;乙培養(yǎng)皿______
(5)實驗結(jié)論:______.

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