細(xì)菌和真菌對(duì)環(huán)境的作用是


  1. A.
    破壞
  2. B.
    保護(hù)
  3. C.
    作用不大
  4. D.
    促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
D

試題分析:地球上每時(shí)每刻都有大量的動(dòng)植物死亡,動(dòng)物每天都要排出許多糞便,生物圈并未因此而造成垃圾堆積如山,這主要?dú)w功于生物圈中的一些進(jìn)行腐生生活的細(xì)菌和真菌,它們能將動(dòng)植物尸體、糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等,歸還到大自然中,被綠色植物再利用來(lái)制造有機(jī)物,可見(jiàn),細(xì)菌、真菌等微生物在生物圈中扮演者“清潔工”的角色,它們不僅凈化了環(huán)境,而且促進(jìn)了二氧化碳等的物質(zhì)循環(huán)。
考點(diǎn):此題考查的是真菌在自然界中的作用。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,熟記營(yíng)腐生生活的真菌和細(xì)菌對(duì)物質(zhì)循環(huán)有非常重要的作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某興趣小組,對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌”探究實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)計(jì):
材料用具:裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)若干個(gè)、無(wú)菌棉棒、標(biāo)簽紙、培養(yǎng)箱
檢測(cè)環(huán)境:手和教室的空氣
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
第一步:取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),編號(hào)1、2、3,將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部
第二部:取一只無(wú)菌棉棒,擦取某同學(xué)的手心,打開(kāi)1號(hào)培養(yǎng)皿,將棉棒正在培養(yǎng)皿上涂抹,蓋好,打開(kāi)2號(hào)培養(yǎng)皿,將其暴露在空氣中約10分鐘蓋好.3號(hào)不作處理.
第三步:將1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,作好記錄.
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問(wèn)題;
(1)設(shè)計(jì)3號(hào)的目的是
形成對(duì)照
形成對(duì)照

(2)當(dāng)3號(hào)與1號(hào)形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)的變量是
是否接種細(xì)菌
是否接種細(xì)菌

(3)下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不是該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題?
A
A

A、哪些環(huán)境中沒(méi)有細(xì)菌、真菌的存在?
B、手上和教室的空氣中,哪個(gè)細(xì)菌和真菌多
C、手上有細(xì)菌和真菌嗎?
D、教室空氣中有細(xì)菌和真菌嗎?
(4)嚴(yán)格講,對(duì)1號(hào)的操作是不正確的,因?yàn)榇蜷_(kāi)1號(hào)培養(yǎng)皿用無(wú)菌棉棒接觸時(shí),
空氣中
空氣中
的細(xì)菌也會(huì)進(jìn)入,因此必須在無(wú)菌環(huán)境中操作.
(5)細(xì)菌真菌生存的基本條件是
水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物
水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西上饒六中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(10分)下面是家庭釀酒的具體操作過(guò)程:
先將米煮熟,待冷卻至30 ℃時(shí),加少許水和一定量的酒曲,與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)(其他容器也可)。在中間挖一個(gè)洞,并且需將釀酒的器皿加蓋密封。若天氣寒冷,還需采取保溫措施,置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8 ℃)12 h即成。 
現(xiàn)請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)其發(fā)酵過(guò)程作一簡(jiǎn)單的分析: 
(1)先將米煮一煮的目的是什么? 
_____________________________________________________________。 
(2)加入酒曲前,需將煮熟的糯米冷卻到常溫,這是為什么? 
_____________________________________________________________。 
(3)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成____________,然后,在酵母菌的作用下,將其分解成________________________。酵母菌是細(xì)菌還是真菌? ___________,在它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中      成形的細(xì)胞核(填有或沒(méi)有) 。
(4)在中間挖一個(gè)洞的目的是,保證酵母菌在開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)有足夠的      ,短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖。
(5)釀酒過(guò)程中,將器皿密封是為了形成        環(huán)境,這樣才能產(chǎn)生        。 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西上饒六中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(10分)下面是家庭釀酒的具體操作過(guò)程:

先將米煮熟,待冷卻至30 ℃時(shí),加少許水和一定量的酒曲,與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)(其他容器也可)。在中間挖一個(gè)洞,并且需將釀酒的器皿加蓋密封。若天氣寒冷,還需采取保溫措施,置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8 ℃)12 h即成。 

現(xiàn)請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)其發(fā)酵過(guò)程作一簡(jiǎn)單的分析: 

(1)先將米煮一煮的目的是什么? 

_____________________________________________________________。 

(2)加入酒曲前,需將煮熟的糯米冷卻到常溫,這是為什么? 

_____________________________________________________________。 

(3)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成____________,然后,在酵母菌的作用下,將其分解成________________________。酵母菌是細(xì)菌還是真菌? ___________,在它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中       成形的細(xì)胞核(填有或沒(méi)有) 。

(4)在中間挖一個(gè)洞的目的是,保證酵母菌在開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)有足夠的       ,短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖。

(5)釀酒過(guò)程中,將器皿密封是為了形成         環(huán)境,這樣才能產(chǎn)生         。 

 

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