【題目】下列生物的基本特征中,哪一項(xiàng)不是維持生物個體生活所必需的( 。
A. 從外界獲得營養(yǎng)
B. 排出體內(nèi)的各種廢物
C. 繁殖后代
D. 吸入氧氣排出二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體從食物中攝取的六大類營養(yǎng)物質(zhì)分別是________、___ _____、____ ____、_____ ______、____________、____________。
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【題目】松樹在受精的過程中( )
A. 須在水中進(jìn)行 B. 在陰濕的環(huán)境中進(jìn)行
C. 脫離了水的限制 D. 要在雨季中進(jìn)行
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【題目】下列詞句中,描寫生物遺傳的是( )
A. 螳螂捕蟬,黃雀在后 B. 一豬生九仔,九仔各不同
C. 種瓜得瓜,種豆得豆 D. 芝麻開花節(jié)節(jié)高
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【題目】探究“饅頭在口腔的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號試管會變藍(lán)色
B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D. ①②試管對照,②號試管為對照組
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【題目】甲乙實(shí)驗(yàn)裝置均在適宣溫度、足夠陽光的環(huán)境下進(jìn)行,找出正確的選項(xiàng)( 。
A. 甲的紅墨水滴向右邊移動B. 乙的紅墨水滴向右邊移動
C. 甲的紅墨水滴不移動D. 乙的紅墨水滴不移動
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【題目】如圖是生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過程,對于他們預(yù)測的結(jié)果和得出的結(jié)論,你認(rèn)為最符合事實(shí)的是( 。
A. 滴加碘液后1號變藍(lán),2號不變藍(lán),此實(shí)驗(yàn)說明了睡液對淀粉有消化作用。
B. 滴加碘液后1號不變藍(lán),2號變藍(lán),此實(shí)驗(yàn)說明了水對淀粉有消化作用。
C. 滴加碘液后1號和2號均變藍(lán),此實(shí)驗(yàn)說明唾液對淀粉沒有消化作用。
D. 滴加碘液后1號和2號不變藍(lán),此實(shí)驗(yàn)說明唾液和水對淀粉沒有消化作用。
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【題目】在自然界中,生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來。對于下列四個曲線圖的分析,正確的是
A. 甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化
B. 乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖,bc段肺內(nèi)氣壓上升,膈頂下降
C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況,說明人在寒冷時消化食物的能力減弱
D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系,A表示草、B表示鼠
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