【題目】下面是細菌的結構示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出細菌各部分名稱 123456
(2)⑥的作用
(3)的特征說明細菌屬于生物。
(4)具有的作用。
(5)從細菌的結構中可以看出細胞中沒有,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活.
【答案】 核物質 細胞膜 細胞壁 莢膜 細胞質 鞭毛 有助于細菌的運動 原核 保護作用 葉綠體
【解析】各種細菌都是由一個細胞構成的,所以一個細菌實際上就是一個細胞。細菌各部分的結構名稱為:①核物質、②細胞膜、③細胞壁、④莢膜、⑤細胞質、⑥鞭毛。
⑥鞭毛,作用是有助于細菌的運動,更好地適應環(huán)境的需要。
(3)細菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,有細胞壁,細胞膜,細胞質構成,所以細菌屬于原核生物。因此,原核的特征說明細菌屬于生物。
(4)④莢膜,具有保護作用。
(5)細菌內(nèi)沒有葉綠體,不能進行光合作用,營養(yǎng)方式異養(yǎng),所以從細菌的結構中可以看出細胞中沒有葉綠體,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物學探究學習過程中,經(jīng)常要應用“問題——假設——檢驗——結論”的方法,在方法論上稱為“假設——檢驗”認知模式。如下圖:
(1)“小麥種子的呼吸作用”實驗的假設是:_________________,檢驗時應用的原理是:_______________________。
(2)“金魚藻的光合作用”實驗的假設是:__________________,檢驗后得出的結論是:______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強一家三口都有耳垂,國家放開二胎的生育政策出臺后,媽媽又生了一個無耳垂的小女孩,小強家里現(xiàn)有的四個人關于耳垂的基因型中,不能確定的是( 。
A.爸爸
B.媽媽
C.小強
D.小強的妹妹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物多樣性的有關說法,不正確的是( )
A.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一
B.每種生物都是一個豐富的基因庫
C.生態(tài)的多樣性僅指生物種類的多樣性
D.保護生物多樣性的有效措施是建立自然保護區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當你由伸肘狀態(tài)變?yōu)榍鉅顟B(tài)時(如圖),你的上肢肌肉X和Y會分別處于什么狀態(tài)?( 。
A.X收縮、Y收縮
B.X舒張、Y收縮
C.X舒張、Y舒張
D.X收縮、Y舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是幾種不同類別的植物,請分析并回答問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]__________類植物,這類植物中的__________是單細胞植物。
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了 __________、__________、__________ 器官,但它的生殖過程離不開__________,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。
(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生種子,但B類植物的種子有____________包被著,C類植物的種子是__________的,沒有__________包被。
(4)具有根、莖、葉的植物有__________。(填序號)
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