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【題目】下圖是血液循環(huán)和體內氣體交換示意圖,“—→”表示血液在血管內流動的方向; ………→”表示氣體運動的方向。請根據圖回答:

1心臟四個腔中,圖中1是 ,壁最厚、收縮力最強的是[ ]

2血液只能從心室流向動脈這是由于 的作用。

3血液由3射出,流經9、6至2的循環(huán)途徑叫 循環(huán),經過該循環(huán),血液由 血變成 血。

4血管7中的血液是 血,這種血液含氧 ,含二氧化碳等廢物 。

【答案】1右心房;4;左心室。

2動脈瓣;

3體;動脈;靜脈;

4動脈血;多;少。

【解析】

試題分析:1心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室。圖中1是右心室;其中2左心室的壁最厚,這是與左心室收縮是把血液輸送到全身、輸送血液的距離最長相適應的與[4]相連的血管是 主動脈,內流動脈血。

2由于動脈瓣和房室瓣的存在,所以心臟中的血液只能由心房心室動脈。

3血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)。血液循環(huán)的途徑:體循環(huán)是左心室主動脈組織周圍的毛細血管上下腔靜脈右心房;肺循環(huán)是右心室肺動脈肺泡周圍的毛細血管肺靜脈左心房。血液由[3]射出,流經9、6至2 的循環(huán)途徑叫體循環(huán),經此過程血液由動脈血變成靜脈血。

4血管7中的血液是動脈血,這種血液含氧多,含二氧化碳等廢物少。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了驗證綠葉在光下制造淀粉,進行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結合所學知識回答下列有關問題:

(1)該實驗正確的操作步驟是1—→2—→ —→5(用圖中的數字和箭頭排列)。

(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置 ,該實驗控制的變量是 ,

(3)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。

(4)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現象是 ,這說明 是光合作用的產物。該實驗現時還可以證明 是光合作用的必要條件。

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【題目】下圖是廈門特產青津果的包裝盒及相關信息,請認真閱讀,回答下列問題。

1當你在購買的時候,需關注包裝盒上的營養(yǎng)成分、 、 等信息。

2這盒青津果現在還能食用嗎,為什么? 。

3如果我們要購買無污染、安全、優(yōu)質的食品即綠色食品,需要關注的產品標志是

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【題目】圖為眼球的結構示意圖,請據圖回答下列問題:

1圖中白色堅固有保護眼球內部作用的結構是[ ] ___________。

2圖中[ ] __________大小的調節(jié)可使進入眼球的光線強弱發(fā)生改變,從而保護眼睛和適應外界環(huán)境變化。當你走進電影院時,此結構發(fā)生如何變化

3視覺感受器位于[ ]_________上,它能將物像的刺激轉變成________________,經[ ]_______________傳達到_____________形成視覺。

4人能夠看清從遠處飛來的小鳥,起調節(jié)作用的主要是[ ]___________,此時該結構的變化是______________________________________。

5近視眼的人眼球結構上的變化是______________________________________________,可配戴___________鏡進行矯正。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據圖神經系統(tǒng)的結構示意圖回答下列問題:

1圖中能將外界刺激轉變成神經沖動的結構是_____________。

2大腦是人體調節(jié)的最高中樞,其基本組成單位是________________。

3當手受到針的刺激,會發(fā)生縮手反射,從反射的類型看,縮手反射屬于________________反射。

4當手受到針的刺激后會感到疼痛,痛感形成于_________________,產生痛覺的路徑

用字母和箭頭表示,以后見到針會有意識地躲避,此反射的類型屬于_______________反射。若C受損傷了, 有或無反射活動, 有或無痛覺,

5人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動的是_________________;人類特有的反射活動是______________,此反射活動的感受器位于______________內。

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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析作答:

1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的,應該選擇的實驗裝置組合是 。

2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 。

3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如下表:

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產生的氣泡數(個)

65

35

15

6

1

據實驗結果分析,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是 。

4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行 處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動。

5)請你寫出呼吸作用反應式:

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【題目】如圖是人體尿液形成過程示意圖。請據圖回答:

(1)圖中方框標出的結構稱為_________。經①過程后,血漿成分中不會減少的是___________。

(2)經過①②過程后,血液中對人體有害的代謝廢物_______________等基本被清除。

(3)②過程消耗的氧氣是通過_________作用從血液進入組織細胞的,請按順序寫出肺泡內氧氣到達該組織細胞所經過的主要血管及心臟腔室的名稱___________________。

(4)B比A中顯著增多的物質是_____________________________________,該物質主要由血液中的______________運輸。

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【題目】米勒實驗主要為以下哪一項提供了依據

A原始地球條件下可以形成生命

B原始大氣中沒有氧氣

C原始地球條件下可以產生氨基酸

D甲烷,氨,氰化物是原始大氣的主要成分

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【題目】側為生態(tài)系統(tǒng)成分圖,回答

1食物鏈最高一級的生物是 。

2食物鏈最低一級的生物是

3陽光是 生存不可缺少的。

4當食肉魚大量增加,浮游植物的變化是 。

5請寫出其中一條食物鏈

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