下圖中甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并完成下列問題:

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:
    ,②    ,
    ,④   
(2)從上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中任選一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:   
(3)按甲圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),產(chǎn)生的氣體會污染教室,請你幫助老師設(shè)計(jì)一個(gè)能消除或減少污染的方法(答一種即可)   
【答案】分析:(1)可以從反應(yīng)類型、反應(yīng)物、生成物、是否放熱、反應(yīng)條件、物質(zhì)的狀態(tài)等方面進(jìn)行分析、判斷.
(2)書寫化學(xué)方程式時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律.
(3)硫在氧氣中燃燒時(shí),生成有毒的二氧化硫,根據(jù)二氧化硫能溶于水或和堿溶液反應(yīng)回答.
解答:解:
(1)共同點(diǎn)有:①都是化合反應(yīng);②都與氧氣反應(yīng);③生成物都是氧化物;④反應(yīng)都放出大量熱;⑤條件都是點(diǎn)燃;⑥都是固體與氣體的反應(yīng).
(2)氧氣在點(diǎn)燃的條件下,可以與鐵、硫、磷等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng):O2+SO2(或5O2+4P 2P2O5或2O2+3Fe Fe3O4);
(3)硫燃燒生成有毒氣體二氧化硫,二氧化硫能和堿溶液反應(yīng),可預(yù)先在集氣瓶底部放少量氫氧化鈉溶液.
故答案為:(1)①都是化合反應(yīng),②都是氧化反應(yīng),
③生成物都是氧化物,④反應(yīng)都會放出大量的熱.
(2)S+O2SO2(或4P+5O22P2O5;或3Fe+2O2Fe3O4).
(3)先在集氣瓶里盛少量氫氧化鈉溶液(其他合理答案也可).
點(diǎn)評:本題主要考查了比較物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí)的共同點(diǎn)方面的內(nèi)容,解答本題時(shí),特別需要注意的時(shí)化學(xué)方程式的書寫:注意反應(yīng)條件不要丟掉、化學(xué)方程式一定要配平.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖中甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多少共同的特點(diǎn),分別是:①
 

 
;③
 
;④
 
;
(2)甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),燃燒匙中硫的狀態(tài)是
 

(3)任選上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖中甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并完成下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:
 
,②
 

 
,④
 

(2)從上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中任選一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)按甲圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),產(chǎn)生的氣體會污染教室,請你幫助老師設(shè)計(jì)一個(gè)能消除或減少污染的方法(答一種即可)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:黃岡 題型:填空題

下圖中甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
精英家教網(wǎng)

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多少共同的特點(diǎn),分別是:①______;
②______;③______;④______;
(2)甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),燃燒匙中硫的狀態(tài)是______.
(3)任選上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2005年湖北省黃岡市中考化學(xué)試卷(課改區(qū))(解析版) 題型:填空題

下圖中甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多少共同的特點(diǎn),分別是:①    ;
    ;③    ;④    ;
(2)甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),燃燒匙中硫的狀態(tài)是   
(3)任選上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案