為了人類的生存和發(fā)展,人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護水.
(1)請你說出你在生活中節(jié)約用水的兩種方法:①    ;②   
(2)請你應(yīng)用所學(xué)凈水的知識填空:
①暴雨后,我們有時在水龍頭上包一塊沙布用于把泥沙與水分開,是應(yīng)用了    方法;通過    方法可以降低水的硬度.
②建過濾池時,需在池中放木炭,其中木炭的作用是   
【答案】分析:(1)根據(jù)生活中節(jié)約用水方法進行解答;
(2)根據(jù)泥沙難溶于水、煮沸(或蒸餾)可以降低水的硬度以及木炭具有吸附性進行解答.
解答:解:(1)生活中節(jié)約用水方法有①使用節(jié)水龍頭、②水循環(huán)使用;
(2)①泥沙難溶于水,所以暴雨后,我們有時在水龍頭上包一塊沙布用于把泥沙與水分開,是應(yīng)用了過濾方法;通過煮沸(或蒸餾)方法可以降低水的硬度;
②木炭具有吸附性,建過濾池時,需在池中放木炭,其中木炭的作用是吸附色素、異味等雜質(zhì).
故答案為:(1)①使用節(jié)水龍頭;  ②水循環(huán)使用;
(2)①過濾;煮沸(或蒸餾); ②或吸附色素、異味等雜質(zhì).
點評:本題考查保護水資源,節(jié)約用水,屬于基礎(chǔ)知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、為了人類的生存和發(fā)展,我們必須愛護水資源,一方面要
節(jié)約用水
,另一方面要
防止水污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、今年入夏以來,長江中下游發(fā)生嚴重干旱,洞庭湖、鄱陽湖的水域面積大大縮減,蓄水量大幅降低,并出現(xiàn)水體富營養(yǎng)化傾向,這不僅威脅著當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)漁業(yè)生產(chǎn),而且嚴重影響南水北調(diào)工程.下列關(guān)于淡水資源的認識錯誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?郴州)為了人類的生存和發(fā)展,人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護水.
(1)請你說出你在生活中節(jié)約用水的兩種方法:①
使用節(jié)水龍頭
使用節(jié)水龍頭
;②
水循環(huán)使用
水循環(huán)使用

(2)請你應(yīng)用所學(xué)凈水的知識填空:
①暴雨后,我們有時在水龍頭上包一塊沙布用于把泥沙與水分開,是應(yīng)用了
過濾
過濾
方法;通過
煮沸(或蒸餾)
煮沸(或蒸餾)
方法可以降低水的硬度.
②建過濾池時,需在池中放木炭,其中木炭的作用是
吸附色素、異味等雜質(zhì)
吸附色素、異味等雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?翔安區(qū)質(zhì)檢)今年年初,我國西南遭遇百年不遇的旱情,造成大量耕地受旱和人畜飲水困難.為了人類的生存和發(fā)展,人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護水.請結(jié)合如圖填空:

(1)實驗2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)比較實驗1和實驗2中水的變化,用分子原子的觀點分析其不同點
實驗1中:水分子之間的間隔隨著溫度的變化而變化,但是水分子不變化;實驗2中:水分子分解生成了氫原子和氧原子,水分子發(fā)生了變化
實驗1中:水分子之間的間隔隨著溫度的變化而變化,但是水分子不變化;實驗2中:水分子分解生成了氫原子和氧原子,水分子發(fā)生了變化

(3)對于①靜置沉淀;②吸附沉淀;③過濾;④蒸餾等凈化水的操作,單一操作相對凈化程度由高到低的順序是
④②③①
④②③①
(填序號,下同);可以降低水的硬度的是
;綜合運用上述
②④
②④
兩項操作凈水效果更好.
(4)你對保護水資源的建議是
節(jié)約每一滴水,不向水中排污
節(jié)約每一滴水,不向水中排污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?貴陽)有關(guān)資料顯示:
①人一天最佳的飲水時間--起床時、餐前一小時、睡覺前.
②聯(lián)合國公布的《世界水發(fā)展報告》顯示,全球各地的大河正以令人不安的速度干涸.
③未來幾年一種以氫氣在氧氣中燃燒生成純凈水作為排放物的動力汽車觸手可及.則有關(guān)水的說法不正確的是(  )

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