下列過程與圖象描述相符合的一組是（　�。�
A、
高錳酸鉀加熱分解		B、
向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液		C、
向一定量的CaCl2和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液		D、
向一定質(zhì)量的鋅粒中加入稀硫酸
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、化合反應(yīng)一定要加熱B、中和反應(yīng)一定有水生成C、置換反應(yīng)一定有新的單質(zhì)生成D、在復(fù)分解反應(yīng)中，沒有單質(zhì)參與

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣，利用的是
 
，也可以利用膜分離技術(shù)，發(fā)生的都是
 
變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣過程中，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，這是一定質(zhì)量的KMnO4固體加熱一段時(shí)間后根據(jù)數(shù)據(jù)檢出的某種圖象，若橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間t，則縱坐標(biāo)表示（　　）
A、反應(yīng)前后固體中氧元素的質(zhì)量B、反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量C、反應(yīng)前后固體中錳元素的質(zhì)量D、反應(yīng)前后固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，圖示正確的是（　�。�
A、
制氧氣		B、
收集氧氣		C、
鐵絲燃燒		D、
測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）收集氧氣可用哪兩種方法
 
，
 
．
（2）高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管口需放
 
，防止
 
，試管口需向
 
傾斜，防止
 
．
（3）
 
（填序號）途徑發(fā)生的是物理變化；
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入
 
．
（5）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，
 
（填序號）途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜所選用的實(shí)際中，正確的是（　�。�
 物質(zhì)所含雜志除雜試劑
A鐵粉銅粉稀鹽酸
B NaCl Na2CO3 稀H2SO4
C CO2 CO 灼熱的CuO
D KCl KNO3 H2O
A、AB、BC、CD、D

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