(2003?山東)今年我國(guó)部分地區(qū)突發(fā)的非典型肺炎威脅著人們的身體健康.過(guò)氧乙酸可以起到消毒作用,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.有關(guān)過(guò)氧乙酸的下列敘述不正確的是( 。
分析:根據(jù)過(guò)氧乙酸的微觀示意圖,分析分子的構(gòu)成,寫(xiě)出化學(xué)式,根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,根據(jù)物質(zhì)的組成分析燃燒的產(chǎn)物.
解答:解:A、由過(guò)氧乙酸分子構(gòu)成圖可知,過(guò)氧乙酸由C,H,O 三種元素組成,化學(xué)式為C2H4O3,所以,A正確;
B、過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×2+1×4+16×3=76,所以,B正確;
C、過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×2):(1×4):(16×3)═6:1:12,所以,C錯(cuò)誤;
D、過(guò)氧乙酸中含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律燃燒后生成了二氧化碳和水,所以,D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息,確定該物質(zhì)的化學(xué)式,然后再根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算和判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2003?山東)二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水.現(xiàn)有某探究實(shí)驗(yàn)小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫,并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng).設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下,請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)假設(shè):SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物是一種酸.
(2)設(shè)計(jì)方案:先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色;再驗(yàn)證SO2氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色;最后驗(yàn)證SO2氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅.
(3)查閱資料:你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的
①②③
①②③
(填寫(xiě)編號(hào)).
①SO2易溶于水,②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,③SO2能被濃硫酸干燥.
(4)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化,這說(shuō)明
SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色
SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有SO2氣體通過(guò)時(shí),發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說(shuō)明
水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色,SO2溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色
水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色,SO2溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色

③裝置E的作用是
吸收多余SO2氣體,避免污染空氣
吸收多余SO2氣體,避免污染空氣
,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

(5)結(jié)論:原假設(shè)
成立
成立
(填“成立”“不成立”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2003?山東)火柴劃著后,如果將火柴直立,使火焰在上,火柴就不易繼續(xù)燃燒,其原因是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2003?山東)已知鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為.試根據(jù)以下各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,與鈉元素化學(xué)性質(zhì)最相似的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2003?山東)一定條件下,同一化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢與反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比.現(xiàn)用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸溶液與過(guò)量的鋅粉反應(yīng),為了使反應(yīng)慢點(diǎn)兒進(jìn)行,而又不影響生成氫氣的總量,可向所用的鹽酸中加入適量的( 。

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