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右圖是初中化學中常見化合物間的轉化關系,其中A在常溫下是液體,F是人體胃液中助消化的酸,A和B在不同的條件下會發(fā)生不同的化學反應。圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,反應條件、部分反應物和生成物已略去。

(1)寫出物質的化學式:A      ,B      ,D      。
(2)E和F之間發(fā)生反應的化學方程式為                             。
(3)G和F之間的反應屬于基本反應類型中的          反應。
(4)C物質的一種用途是                            。
(1)H2O   CO2    CaO   (2)Ca(OH)2+2HCl       CaCl2+2H2O
(3)復分解   (4)建筑材料(或補鈣劑等)

試題分析:根據題意,“F是人體胃液中助消化的酸”,則F為鹽酸;又“A在常溫下是液體”,且根據圖示F鹽酸能轉化為A,結合酸的通性可知,A應為水;再由“A(水)和B在不同的條件下會發(fā)生不同的化學反應”,可知B為二氧化碳,因為二氧化碳能與水反應生成碳酸;另外,二氧化碳和水在植物光合作用下能反應轉化成葡萄糖和氧氣;由于A(水)還能和D反應,則D為氧化鈣;又D能轉化為E,且E能和F鹽酸反應,則E為氫氧化鈣;再結合圖示可知,G能分別與B二氧化碳、F鹽酸反應,則G為堿液(如氫氧化鈉);由于C能轉化生成D(氧化鈣)或A(水)或B(二氧化碳),故C為碳酸鈣。
(1)根據上面的分析可知,A的化學式為H2O,B的化學式為CO2,D的化學式為CaO。
(2)E和F之間發(fā)生的反應是氫氧化鈣和鹽酸的反應,生成了氯化鈣和水,故反應的化學方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。
(3)G和F之間的反應,是酸與堿的中和反應,故屬于基本反應類型中的復分解反應。
(4)C物質碳酸鈣的用途有做建筑材料或補鈣劑等。
點評:在解此類題時,首先要將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉換關系推導剩余的物質,最后進行驗證即可。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

現有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液五種物質。存在如圖所示的相互反應和轉化關系。圖中“——”表示兩端的物質間可以發(fā)生化學反應.“→”表示物質間存在相應的轉化關系。請回答:

(1)Y是             ,N是             
(2)請寫出X---Y的化學方程式:             ;這是             反應。(寫反應類型)
(3)M的用途是:                                         ;

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列設計的實驗方案中不能達到目的的是
A.用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線
B.用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木碳粉
C.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
D.用嘗到味道的方法區(qū)分廚房廚柜中調味品食鹽和蔗糖

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質。其中A、D是黑色固體,B、C、E是無色氣體,B的相對分子質量小于C,D中含有使用最廣泛的金屬元素,它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(其他反應物和生成物已略去)。
請回答下列問題:

⑴C是                     (填化學式);
⑵寫出E轉化成D的化學方程式                    ;
⑶寫出B在高溫條件下還原D的化學方程式              _;
⑷評述B物質的“利”與“弊”:                             (各舉一例)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

有關物質的轉化關系如右圖所示,其中X、Y為兩種氣態(tài)單質,Z為固態(tài)單質;A為最簡單的有機化合物,B、C、D為三種狀態(tài)各不相同的氧化物(個別反應的條件未注明).回答下列問題:

(1)寫出有關物質的名稱:A          、Y          ;
(2)反應①、② 、③、④中屬于置換反應的為             (填序號).
(3)寫出反應③的化學方程式                                               .

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

有某固體混合物,已知該混合物中可能含有FeCl3、Na2SO4、NH4NO3、CuSO4四種物質中的兩種或多種。為探究其組成,做了如下實驗(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)。
步驟①:向一定量固體混合物中加入適量NaOH溶液,加熱,充分反應,過濾。發(fā)現有無色氣體A生成,得到無色溶液B和藍色沉淀C。
步驟②:向無色溶液B中加入適量BaCl2溶液,充分反應,過濾,得到溶液D和沉淀E。
試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白:
(1)用濕潤的紅色石蕊試紙測試氣體A,試紙變__________色。
(2)固體混合物里.上述四種物質中,肯定不存在的物質是______________(寫化學式)。
(3)在溶液D中,肯定存在的酸根離子是(寫離子符號)_____________。
(4)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________________。
(5)固體混合物里,上述四種物質中,還不能確定存在的物質是(寫化學式)________,
得此結論的理由是_________________________________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組變化中,每一轉化在一定條件下均能一步實現的是
A.①③B.①③④C.②③④D. ①②③④

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列鑒別物質的方法錯誤的是
A.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
B.用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液
C.用水鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末
D.用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是( 。
A.測定氣體的密度B.伸入帶火苗的木條
C.滴入澄清石灰水,振蕩D.滴入紫色石蕊試液,振蕩

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