物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列說法不正確的是（　�。�
A、食鹽可用于配制生理鹽水B、熟石灰用于中和酸性土壤C、燒堿用于治療胃酸過多D、稀鹽酸溶液用于清除鐵銹
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合），下列說法正確的是（　�。�
A、圖示中共有3種分子B、說明化學(xué)反應(yīng)中原子可以再分C、該圖示符合質(zhì)量守恒定律D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖所示的反應(yīng)模型中，表示氫原子，表示氧原子，表示碳原子．
則下列說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B、一個X中有2個原子C、反應(yīng)前后各元素的化合價均不改變D、反應(yīng)前后分子的個數(shù)和種類都沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是“例外”品牌大衣標簽的部分說明．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、該服裝面料的主要成分屬蛋白質(zhì)B、鑒別該服裝的面料和里料可用灼燒聞氣味的方法C、蛋白質(zhì)只含C、H、O三種元素D、該服裝面料的透氣性較好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中，不正確的是（　�。�
A、食鹽用作調(diào)味品B、氧氣用于急救病人C、碳酸氫鈉用作發(fā)酵粉D、甲醛用于水產(chǎn)品保鮮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列做法錯誤的是（　�。�
A、用氯化鈉融化公路上的積雪B、在食品袋里充入氧氣來延長食品的保質(zhì)期C、被蚊蟲叮咬后，可涂一些含NH3?H2O的藥水D、青少年在日常飲食中要多食用奶、豆類、蝦皮等食物，以補償成長發(fā)育所需的鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法正確的是（　　）
A、蒸饅頭時加入適量小蘇打B、圖書、檔案失火，用泡沫滅火器撲滅C、用鋼絲球經(jīng)常擦洗鋁鍋D、用聚氯乙烯制食品保鮮膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙、丙、丁四種無色溶液，它們分別是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一種．為區(qū)別這四種溶液，現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象：
溶液甲+乙乙+丙丙+丁甲+丁
現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象白色沉淀白色沉淀無色氣體
根據(jù)對上述現(xiàn)象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四種溶液的順序依次是（　�。�
A、HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3
B、H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3
C、HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3
D、H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是（　�。�
A、用水區(qū)分氯化鈉和碳酸鈣B、用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋C、用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅（含鋅）D、用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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