25、請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).
研究課題:探究熱水壺底部水垢的主要成分
查閱資料:該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物).同時(shí),他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物  質(zhì) Ca(HCO32 Mg(HCO32 Ca(OH)2 Mg(OH)2 CaCO3 MgCO3
溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶
提出猜想:水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
CaCO3
,可能含有Ca(OH)2
MgCO3

設(shè)計(jì)方案:(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁∩蠈忧逡杭尤?div id="wrhjkuu" class="quizPutTag">Na2CO3溶液
,沒(méi)有白色沉淀,說(shuō)明水垢中無(wú)Ca(OH)2
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見(jiàn)下列曲線);
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱(chēng)量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
⑤重復(fù)③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.

討論:
a.步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查
裝置的氣密性
,所加的酸溶液是
稀鹽酸

b.裝置Ⅱ的作用是
吸收CO2中的水
;從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí),裝置Ⅰ的作用是
除去空氣中的CO2

c.研究性小組的同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算,認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3,理由是
即使50g水垢全部為CaCO3,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g,而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量>22g

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)上述探究可知:水垢的主要成分有
Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3
分析:提出猜想:根據(jù)水垢的成分及題中所給物質(zhì)的溶解性表可以提出猜想.
設(shè)計(jì)方案:(1)從檢驗(yàn)鈣離子的方法上入手分析.
(2)a:根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟分析即可;
實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸溶解碳酸鈣.
b:堿石灰是堿性干燥劑,可以吸收酸性氣體,
氫氧化鈉可以吸收二氧化碳?xì)怏w.
c:從二氧化碳的量上去分析.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)猜想和計(jì)算即可確定水垢的成分.
解答:解:提出猜想:因?yàn)樗傅闹饕煞譃樘妓猁}、堿等的混合物,再結(jié)合物質(zhì)的溶解下表可知,水垢中一定含Mg(OH)2和CaCO3,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
故選CaCO3,MgCO3
設(shè)計(jì)方案:(1)檢驗(yàn)Ca2+用可溶性碳酸鹽,
故答案為:Na2CO3溶液
(2)a.在做有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)之前,一定要檢查裝置的氣密性;
溶解碳酸鹽用稀鹽酸,
故答案為:裝置的氣密性    稀鹽酸
b.因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)定生成二氧化碳的質(zhì)量來(lái)確定水垢的成分,所以進(jìn)入錐形瓶的氣體必須除去二氧化碳?xì)怏w,以免引起干擾,氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w,所以裝置Ⅰ的作用是除去空氣中的CO2,又因?yàn)閺腻F形瓶中出來(lái)的二氧化碳不干燥,所以二氧化碳?xì)怏w在進(jìn)入干燥管之前必須經(jīng)過(guò)干燥,濃硫酸可以用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w.
故答案為:吸收CO2中的水   除去空氣中的CO2
c.即使50g水垢全部為CaCO3,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g,而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量比22g多,所以水垢中一定還有MgCO3
故答案為:即使50g水垢全部為CaCO3,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g,而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量>22g
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)猜想中已經(jīng)確定有Mg(OH)2、CaCO3,根據(jù)(2)的計(jì)算可知還應(yīng)該有MgCO3,
故答案為:Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3
點(diǎn)評(píng):在判斷混合物的成分是若題意中給出了一部分?jǐn)?shù)據(jù),此時(shí)利用假設(shè)法能快速判斷出混合物的組成.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    29、下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù).
    【研究課題】探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物
    【查閱資料】
    (1)該小組同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún),獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí):

    (2)白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色
    【作出猜想】
    第一種:草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
    第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
    第三種:草酸的分解產(chǎn)物是
    CO2
    H2O
    (你猜想的產(chǎn)物化學(xué)式)
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

    【實(shí)驗(yàn)操作】
    甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了,乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了,這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有
    CO2
    ; 無(wú)水CuSO4變藍(lán),證明產(chǎn)物中還有
    H2O
    若產(chǎn)物中有CO,則乙的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
    干燥管上方的氣體,可以燃燒,燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁;
    證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是
    2CO+O2═2CO2
    、
    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

    得出結(jié)論
    若第二種猜想是正確的,請(qǐng)你寫(xiě)出草酸分解的反應(yīng)方程式
    H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O

    【反思評(píng)價(jià)】
    乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷:由于試管口向下傾斜,草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃便開(kāi)始熔化,因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn):
    防止熔化的草酸流出;圖2裝置可以檢驗(yàn)出生成物中是否有水蒸氣;

    利用乙設(shè)計(jì)的裝置證明產(chǎn)物中沒(méi)有H2的方法是:
    在干燥管上方罩一干冷燒杯,點(diǎn)燃?xì)怏w,觀察燒杯內(nèi)壁無(wú)水珠出現(xiàn).

    【交流討論】
    丙同學(xué)繼續(xù)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn):草酸是一種酸,在受熱分解過(guò)程中有少量升華;草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物.丙同學(xué)通過(guò)進(jìn)一步研究,對(duì)實(shí)驗(yàn)中CO2的檢驗(yàn)提出質(zhì)疑,并提出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施,他提出的措施是
    在C、D裝置之間加一個(gè)冷卻裝置(塞有雙孔橡皮塞的試管或廣口瓶等)或盛有水的洗氣瓶

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù).
    研究課題:探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物
    查閱資料:
    (1)該小組同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún),獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí):
    名稱(chēng) 化學(xué)式 顏色、狀態(tài) 溶解性 熔點(diǎn)(℃) 密度(g/cm3 草酸 H2C2O4 - 易溶于水 189.5 1.900 草酸晶體 H2C2O4?2H2O 無(wú)色晶體 - 101.5 1.650
    (2)白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色
    作出猜想:
    第一種:草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
    第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
    第三種:草酸的分解產(chǎn)物是
     
    、
     
    (你猜想的產(chǎn)物化學(xué)式)
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
    精英家教網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)操作:甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了,這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有
     
    ; 無(wú)水CuSO4變藍(lán),證明產(chǎn)物中還有
     
    若產(chǎn)物中有CO,則乙的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是
     
     

    得出結(jié)論:若第二種猜想是正確的,請(qǐng)你寫(xiě)出草酸分解的反應(yīng)方程式
     

    反思評(píng)價(jià):乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷:由于試管口向下傾斜,草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃便開(kāi)始熔化,因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn):
     
    ;
     

    利用乙設(shè)計(jì)的裝置證明產(chǎn)物中沒(méi)有H2的方法是:
     

    交流討論:丙同學(xué)繼續(xù)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn):草酸是一種酸,在受熱分解過(guò)程中有少量升華;草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物.丙同學(xué)通過(guò)進(jìn)一步研究,對(duì)實(shí)驗(yàn)中CO2的檢驗(yàn)提出質(zhì)疑,并提出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施,他提出的措施是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù).
    研究課題:探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物
    查閱資料:
    (1)該小組同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún),獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí):
    名稱(chēng) 化學(xué)式 顏色、狀態(tài) 溶解性 熔點(diǎn)(℃) 密度(g/cm3
    草酸 H2C2O4 - 易溶于水 189.5 1.900
    草酸晶體 H2C2O4?2H2O 無(wú)色晶體 - 101.5 1.650
    (2)白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色
    作出猜想:
    第一種:草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
    第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)操作:甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了;乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了,這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有
    CO2
    CO2
    ; 無(wú)水CuSO4變藍(lán),證明產(chǎn)物中還有
    H2O
    H2O
    若產(chǎn)物中有CO,則乙的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
    點(diǎn)燃干燥管上方的氣體,可以燃燒,燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁
    點(diǎn)燃干燥管上方的氣體,可以燃燒,燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁
    證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是
    2CO+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2CO2
    、
    CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

    得出結(jié)論:若第二種猜想是正確的,請(qǐng)你寫(xiě)出草酸分解的反應(yīng)方程式
    H2C2O4
      △  
    .
     
    CO2↑+CO↑+H2O
    H2C2O4
      △  
    .
     
    CO2↑+CO↑+H2O

    反思評(píng)價(jià):乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷:由于試管口向下傾斜,草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃便開(kāi)始熔化,因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn):
    1
    防止熔化的草酸流出
    防止熔化的草酸流出
    ;2
    圖2裝置可以檢驗(yàn)出生成物中是否有水蒸氣
    圖2裝置可以檢驗(yàn)出生成物中是否有水蒸氣

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年廣西柳州市羊角山中學(xué)中考模擬檢測(cè)化學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:填空題

    下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù).
    研究課題:探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物
    查閱資料:
    (1)該小組同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún),獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí):
    名稱(chēng)化學(xué)式顏色、狀態(tài)溶解性熔點(diǎn)(℃)密度(g/cm3
    草酸H2C2O4-易溶于水189.51.900
    草酸晶體H2C2O4?2H2O無(wú)色晶體-101.51.650
    (2)白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色
    作出猜想:
    第一種:草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
    第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)操作:甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了;乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了,這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有    ; 無(wú)水CuSO4變藍(lán),證明產(chǎn)物中還有    若產(chǎn)物中有CO,則乙的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是    、   
    得出結(jié)論:若第二種猜想是正確的,請(qǐng)你寫(xiě)出草酸分解的反應(yīng)方程式   
    反思評(píng)價(jià):乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷:由于試管口向下傾斜,草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃便開(kāi)始熔化,因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn):
    1    ;2   

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

    下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù).
    研究課題:探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物
    查閱資料:
    (1)該小組同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún),獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí):
    名稱(chēng)化學(xué)式顏色、狀態(tài)溶解性熔點(diǎn)(℃)密度(g/cm3
    草酸H2C2O4-易溶于水189.51.900
    草酸晶體H2C2O4?2H2O無(wú)色晶體-101.51.650
    (2)白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色
    作出猜想:
    第一種:草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
    第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
    第三種:草酸的分解產(chǎn)物是、(你猜想的產(chǎn)物化學(xué)式)
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

    實(shí)驗(yàn)操作:甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了,這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有; 無(wú)水CuSO4變藍(lán),證明產(chǎn)物中還有若產(chǎn)物中有CO,則乙的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是、.
    得出結(jié)論:若第二種猜想是正確的,請(qǐng)你寫(xiě)出草酸分解的反應(yīng)方程式.
    反思評(píng)價(jià):乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷:由于試管口向下傾斜,草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃便開(kāi)始熔化,因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn):;

    利用乙設(shè)計(jì)的裝置證明產(chǎn)物中沒(méi)有H2的方法是:.
    交流討論:丙同學(xué)繼續(xù)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn):草酸是一種酸,在受熱分解過(guò)程中有少量升華;草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物.丙同學(xué)通過(guò)進(jìn)一步研究,對(duì)實(shí)驗(yàn)中CO2的檢驗(yàn)提出質(zhì)疑,并提出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施,他提出的措施是.

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