(2007?大連)下列框圖中是某品牌“潔廁靈”標(biāo)簽上的部分文字.
--能輕松消除瓷面污漬、水垢、水銹、尿垢等
--勿與漂白類化學(xué)品混用
--勿用于酸敏感的大理石、金屬等(1)請(qǐng)推測(cè)該潔廁靈呈(填“酸”或“堿”)
性.要在家中驗(yàn)證此結(jié)論,可采用的一種方法是
在少量純堿中加入潔廁靈,有氣泡產(chǎn)生
在少量純堿中加入潔廁靈,有氣泡產(chǎn)生

(2)根據(jù)上述信息,可推知“潔廁靈”的一條化學(xué)性質(zhì)是
能與水垢發(fā)生反應(yīng)
能與水垢發(fā)生反應(yīng)

(3)從環(huán);虬踩嵌确治,使用潔廁靈時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)之一是(不能與框圖中內(nèi)容重復(fù))
不可以直接和污水排放(或不應(yīng)該直接用手接觸).
不可以直接和污水排放(或不應(yīng)該直接用手接觸).
分析:(1)根據(jù)標(biāo)簽信息推測(cè)潔廁靈呈酸性,利用氫離子與碳酸根離子反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行檢驗(yàn);
(2)從潔廁靈會(huì)污染水資源,具有腐蝕性進(jìn)行分析.
解答:解:(1)根據(jù)標(biāo)簽上的信息:勿用于酸敏感的大理石金屬等可知,潔廁靈呈酸性;利用氫離子與碳酸根離子反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,在少量純堿中加入潔廁靈,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明潔廁靈呈酸性;
(2)根據(jù)該物質(zhì)能與水垢等物質(zhì)反應(yīng)可得其化學(xué)性質(zhì);
(2)環(huán)保:不可以直接和污水排放,因?yàn)闀?huì)污染水資源,安全:不應(yīng)該直接用手接觸(有腐蝕性)
故答案為:
(1)酸,在少量純堿中加入潔廁靈,有氣泡產(chǎn)生;
(2)能與水垢發(fā)生反應(yīng);
(2)不可以直接和污水排放(或不應(yīng)該直接用手接觸).
點(diǎn)評(píng):該題目以“潔廁靈”的使用說(shuō)明為載體,要求學(xué)生通過閱讀獲得信息,并對(duì)信息進(jìn)行分析,需要運(yùn)用已有知識(shí)進(jìn)行推理、判斷和歸納,側(cè)重考查學(xué)生通過已有知識(shí)探究新知識(shí)的能力,同時(shí)滲透環(huán)保意識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?大連)某同學(xué)對(duì)水的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了下列總結(jié):
①水是由氫元素和氧元素組成的;
②水是無(wú)色、無(wú)味的液體;
③水在通電條件下能分解,水能與二氧化碳等物質(zhì)反應(yīng);
④水資源短缺已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素之一.
其中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?大連)通常情況下,平均每人每天需要消耗氧氣約0.9kg,呼出二氧化碳約1.0kg.在1.0kg的二氧化碳中含氧元素質(zhì)量約0.73kg.假設(shè)人體吸入的氧氣只用于糖類[以淀粉為例,化學(xué)式為(C5H10O5n]和油脂[以油酸甘油酯為例,化學(xué)式為C57H104O6]的完全氧化.根據(jù)糖類和油脂的分子構(gòu)成,解釋消耗氧氣的質(zhì)量大于呼出二氧化碳中氧元素質(zhì)量的原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2007?大連)某活動(dòng)小組根據(jù)煉鐵的反應(yīng)原理進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),在高溫下用一氧化碳還原氧化鐵,待紅色氧化鐵完全變成黑色粉末是停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳冷卻至室溫.為檢驗(yàn)生成物,取適量黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后,黑色粉末中只有少量的紅色固體產(chǎn)生.
為探究一氧化碳還原氧化鐵后黑色粉末的組成,查閱到相關(guān)資料:鐵的氧化物都能與鹽酸、硫酸反應(yīng),且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
(1)他們提出了猜想①請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的兩個(gè)猜想.
猜想①:該黑色粉末由鐵粉和氧化亞鐵組成;
猜想②:
該黑色粉末由鐵粉和四氧化三鐵
該黑色粉末由鐵粉和四氧化三鐵

猜想③:
該黑色粉末由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成
該黑色粉末由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成

(2)為了驗(yàn)證猜想①,他們?nèi)ミm量黑色粉末加入足量鹽酸,看到黑色粉末完全消失并有氣泡產(chǎn)生.該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證猜想①?并說(shuō)明理由.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你補(bǔ)充的猜想
猜想序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 可能的現(xiàn)象和結(jié)論
取少量黑色粉末,用磁鐵反復(fù)吸引
取少量黑色粉末,用磁鐵反復(fù)吸引
如果黑色粉末全部被磁鐵吸引,證明該猜想正確
如果黑色粉末全部被磁鐵吸引,證明該猜想正確
先取少量黑色粉末,永磁鐵反復(fù)吸引;
再向被吸引變的黑色粉末中加入足量的硫酸銅溶液.
先取少量黑色粉末,永磁鐵反復(fù)吸引;
再向被吸引變的黑色粉末中加入足量的硫酸銅溶液.
如果黑色粉末只有部分被吸引,證明含有氧化亞鐵;
如果黑色粉末仍有部分剩余,則證明含有四氧化三鐵.
如果黑色粉末只有部分被吸引,證明含有氧化亞鐵;
如果黑色粉末仍有部分剩余,則證明含有四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年河南省中招臨考猜題化學(xué)試卷(五)(解析版) 題型:填空題

(2007?大連)根據(jù)下列現(xiàn)象,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)
(1)常溫下,一定量的氣體受壓時(shí)體積變小:;
(2)常溫下,敞口容器中的水會(huì)逐漸減少:.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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