（2007?蘭州）用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行如下魔術(shù)：用毛筆蘸取一種無色液體A在一張自紙上寫了“化學(xué)”兩字，然后再噴上一種無色液體B，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)”兩字；再噴上無色液體C時(shí)，紅色的“化學(xué)”兩字又消失了．魔術(shù)表演先后所用的無色液體A、B、C可能是（　�。�
分析：由題意“無色液體在一張白紙上書寫了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后再噴上一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色”，應(yīng)考慮堿與酚酞的反應(yīng)．
解答：解：已知堿能使無色酚酞顯紅色，故該生先后所用的無色液體可能是NaOH溶液、酚酞溶液．酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)，中性或酸性溶液不能使酚酞變色
故選：D．
點(diǎn)評：掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、酸堿指示劑的性質(zhì)與酸堿反應(yīng)顯色的情況，了解堿、酸堿指示劑的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?蘭州）下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?蘭州）小明把一根用砂紙打磨過的鐵絲彎成螺旋狀放入試管中，如圖實(shí)驗(yàn)，放置1-2周時(shí)間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
現(xiàn)象1：
鐵絲生銹
鐵絲生銹
；
現(xiàn)象2：
試管內(nèi)液面上升
試管內(nèi)液面上升
；
分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：
鐵絲與試管內(nèi)的氧氣、水反應(yīng)而生銹，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，液面上升
鐵絲與試管內(nèi)的氧氣、水反應(yīng)而生銹，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，液面上升
．
我們在日常生活中隨處可見以上現(xiàn)象的發(fā)生，請你任舉兩例：
菜刀生銹
菜刀生銹
、
鋼鐵生銹
鋼鐵生銹
．
談一談防止該現(xiàn)象發(fā)生的措施有哪些？
刷油漆
刷油漆
、
鍍保護(hù)膜
鍍保護(hù)膜
（至少填寫兩種方法）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2007?蘭州）科學(xué)探究是奇妙的過程，蕭森同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，在一種無色液體中加入一種白色粉末，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體．
（1）寫出白色粉末與無色液體反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型．
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
；（
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
反應(yīng)）
（2）此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證方案如表：
 猜想  實(shí)驗(yàn)步驟  現(xiàn)象及結(jié)論
 猜想：氣體可能是
CO2
CO2
    
（3）周濤同學(xué)想制取該氣體，現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖1，請你幫助他選擇．

①寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
；b
集氣瓶
集氣瓶
．
②若要制取和并收集該氣體，應(yīng)采用的發(fā)生裝置、收集裝置分別是
A
A
、
E
E
．（填序號(hào)）實(shí)驗(yàn)室還有哪種氣體也可用該裝置來制�。�
O2或H2
O2或H2
．
③若用圖F收集該氣體，氣體從
c
c
端（填“c”或“d”）導(dǎo)入．
（4）蕭森同學(xué)想進(jìn)一步研究該氣體的性質(zhì)．用燒瓶收集滿該氣體，燒瓶用帶導(dǎo)管（燒瓶一端綁一個(gè)氣球）的橡皮塞塞緊．如圖2所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴入燒瓶中，她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸張大．
①請你寫出液體X的化學(xué)式：
NaOH
NaOH
，并簡述理由：
CO2與NaOH溶液反應(yīng)，使燒瓶內(nèi)部壓強(qiáng)小于外部壓強(qiáng)，空氣通過導(dǎo)管進(jìn)入氣球，使氣球漲大
CO2與NaOH溶液反應(yīng)，使燒瓶內(nèi)部壓強(qiáng)小于外部壓強(qiáng)，空氣通過導(dǎo)管進(jìn)入氣球，使氣球漲大
．
②請你舉一例說明該氣體造福人類，有利于人類的一面．
植物進(jìn)行光合作用
植物進(jìn)行光合作用
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?蘭州）現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝�。庠貙θ梭w健康有至關(guān)重要的作
用．下表是某地市場上銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．
配料 氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）
含碘量 （20mg～30mg）/kg食鹽
保質(zhì)期 18個(gè)月
食用方法 勿長時(shí)間燉炒
貯藏指南 避光、避熱、密封、防潮
請回答下列問題：
（1）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)性質(zhì)之一是
不穩(wěn)定，易分解
不穩(wěn)定，易分解
；
（2）碘酸鉀（KIO3）中，鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是
39：127：48
39：127：48
；
（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（計(jì)算結(jié)果精確到0.01，下同）？
（4）計(jì)算lkg這樣的食鹽中應(yīng)加入多少克碘酸鉀（用最高含碘量計(jì)算）？

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