化學材料的發(fā)展和應(yīng)用，推動了社會的進步。鐵、銅、鋁、棉花、聚乙烯塑料等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的材料。
（1）上述材料中，屬于天然有機高分子的是            ；
（2）鋁表面易形成一層致密的保護膜，其成分是         ；
（3）為了防止水龍頭生銹，其表面常鍍一層鉻，其防銹的原理是：___________。

（1）棉花（2）氧化鋁（三氧化二鋁）（3）隔絕空氣和水

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（1）在硝酸銅、硝酸鋅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液和濾渣，向濾渣上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生．則反應(yīng)后所得濾液中含有的金屬離子有　　 （寫離子符號）．
（2）為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學設(shè)計了一組實驗：①鋁片浸入稀硫酸中 ②銅片浸入稀硫酸中  ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中． 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性 順序，請補充一個實驗來達到目的（寫出實驗步驟和化學方程式）．
　                                    　，　　                                 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）在空氣中       制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度        （填“大”或“小”）．
（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是       （填序號）．
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
（4）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學方程式                          ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

分析下列信息，按要求填空：

圖象
鐵絲

還原鐵粉

成分
Fe
Fe
顏色
銀白色
灰色或灰黑色
聚集狀態(tài)
絲狀
粉末
相同質(zhì)量時表面積
{氧氣存在形式、反應(yīng)產(chǎn)物、反應(yīng)條件化學方程式比較鐵絲和還原鐵粉
（各寫出一點即可）
較小
純氧、四氧化三鐵、點燃條件下
①______________________。
非常大
空氣中氧氣、氧化鐵（Fe2O3）、通常情況下
②______________________。
③相同點：____________________________________________。
④不同點：____________________________________________。
結(jié)論
⑤____________________________________________。
 

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

012年6月，“蛟龍”號載人潛水器創(chuàng)造了我國載人深潛新紀錄，實現(xiàn)了我國深海技術(shù)發(fā)展的重大跨越。
（1）蛟龍”號身披能抗超高壓的鈦合金“龍甲”。鈦合金屬于     材料，它的硬度(填“小于”或“大于”)金屬鈦的硬度；
（2）下潛時，載人艙里的氣體與外界空氣相同，其中氧氣的體積分數(shù)約為     %；
（3）深海潛航中可觀察海底的“熱液”與“冷泉”現(xiàn)象。前者是海水滲入地下，被熔巖加熱后重返海底的活動。該海水中的豐富礦物地重返地表時遭遇冷水后沉積，沉積的主要原因是：   。后者的形成原因之一是海底天然氣的溢出，天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學方程式：   。

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

沒有金屬，生活是難以想象的．請你根據(jù)對金屬和金屬材料的認識，回答下列問題．
（1）如圖標出的是組成燈泡的物質(zhì)，所標出的物質(zhì)中不屬于金屬材料的是　       　．

（2）鋼鐵廠常常用赤鐵礦石冶煉生鐵，赤鐵礦石的主要成分是　    　；很多大型場館的建設(shè)使用了大量的鋼材而不是純鐵，主要是因為鋼比純鐵具有　     　的優(yōu)良性能．
（3）工人師傅切割鐵板時，用硫酸銅溶液在鐵板上劃線可以留下紅色痕跡，該變化的原理是　                      　（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下：

（1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱___________。
（2）將黃鐵礦粉碎，目的是_______________________________________________。
（3）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學方程式為_________________________________。
（4）實驗室稀釋濃硫酸應(yīng)注意將__         ___（填“水”或“濃硫酸”）倒入        中。
（5）爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來_________，請寫出反應(yīng)方程式                           。

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

向Fe粉與過量稀H2SO4反應(yīng)后的溶液中滴加H2O2溶液，溶液由淺綠色變?yōu)辄S色，無氣泡產(chǎn)生；繼續(xù)滴加H2O2溶液，有氣泡出現(xiàn)；反應(yīng)后滴加BaCl2溶液有白色沉淀．
（1）溶液由淺綠色變?yōu)辄S色的化學反應(yīng)方程式：                           ．
（2）產(chǎn)生氣泡的化學反應(yīng)方程式：                                       ．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中，不僅是因為其物理性能優(yōu)良，還與它們的化學性質(zhì)密切相關(guān)。下面是小明同學設(shè)計測定金屬鐵、銅和鎂的活動性的探究實驗過程和實驗記錄，請你一起探究。
【實驗?zāi)康摹繙y定金屬鐵、銅和鎂的活動性強弱
【所用試劑】稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
【實驗過程】步驟Ⅰ 將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點燃片刻，觀察燃燒現(xiàn)象；
步驟Ⅱ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中；
步驟Ⅲ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中。
實驗現(xiàn)象記錄表

金屬
空氣
稀硫酸
硝酸銀溶液
鐵
－
 
 
銅
－
－
 
鎂
 
 
 
 
【實驗記錄】用“”表示能觀察到實驗現(xiàn)象，用“－”表示觀察不到實驗現(xiàn)象(見表)。
(1)通過步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動性最強，判斷依據(jù)是                         。
(2)運用“控制變量法”設(shè)計實驗方案是化學研究的重要方法。步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中，需要控制的實驗條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)以外，還需要控制的條件是                           。寫出鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學方程式                                 ，此反應(yīng)屬于         。
【實驗結(jié)論】金屬鐵、銅和鎂的活動性由強到弱的順序是             (用元素符號表示)。
【反思交流】若利用上述試劑制取氫氣，小明認為應(yīng)該選擇金屬鐵和稀硫酸反應(yīng)，而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應(yīng)，他的理由是                       。

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