32、日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件．
請(qǐng)幫小明將未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：

得出結(jié)論：燃燒需要三個(gè)條件
可燃物、助燃物、著火點(diǎn)
．
分析：根據(jù)燃燒的原理與燃燒的條件進(jìn)行分析．燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可．
解答：解：燃燒的條件是物質(zhì)必須具有可燃性，可燃物達(dá)到一定溫度才能燃燒，可燃物要有助燃劑才能燃燒．例如石子不是可燃物，木條是可燃物；蘸有水的棉花團(tuán)不容易達(dá)到著火點(diǎn)，不蘸有水的棉花團(tuán)容易達(dá)到著火點(diǎn)．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握燃燒的條件方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件：
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]（如圖）

（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上嘗試點(diǎn)燃．
（2）用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水、一個(gè)沒蘸水的小棉花團(tuán)，放到酒精燈火焰上片刻．
請(qǐng)幫小明填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)意圖 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1） 燃燒與物質(zhì)的關(guān)系   可燃物才能燃燒
（2） 燃燒與溫度的關(guān)系 沒蘸水的小棉花團(tuán)燃燒
蘸水的小棉花團(tuán)不燃燒		  
[反思與評(píng)價(jià)]
小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠全面，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)意圖 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（3） 　   　
請(qǐng)舉出日常生活中常見的兩個(gè)滅火事例，并說明其中的滅火原理．（滅火原理不要重復(fù)）
滅 火 事 例 滅   火   原   理
   
   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、在日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．你想過沒有：發(fā)生燃燒的條件是什么？下面請(qǐng)你根據(jù)提供的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這一問題．
實(shí)驗(yàn)用品：酒精燈、蠟燭、玻璃杯、鑷子、水、酒精、小木條、煤塊、棉花球等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)生活中的一些現(xiàn)象解釋不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件．
【實(shí)驗(yàn)1】分別將一根小木條和一根玻璃棒在酒精燈上燒，并觀察；
【實(shí)驗(yàn)2】點(diǎn)燃兩根蠟燭并將其中一根用玻璃杯罩住，并觀察．
分析上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫小明將下表未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整．
  設(shè)計(jì)意圖 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1 燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)
木條燃燒，玻璃棒不燃燒
木條燃燒，玻璃棒不燃燒
 		 物質(zhì)具有可燃性才能燃燒
實(shí)驗(yàn)2
燃燒與氧氣的關(guān)系
燃燒與氧氣的關(guān)系
 玻璃杯內(nèi)蠟燭逐漸變小并熄滅，玻璃杯外蠟燭仍燃燒
與氧氣接觸才可能燃燒
與氧氣接觸才可能燃燒
 

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