學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中選用如下圖所示裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。（2分）

(1) 寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：         。
(2) 若用A裝置制取氧氣，其試管口須略向下傾斜的原因是       。
⑴鐵架臺(tái)
⑵防止加熱時(shí)產(chǎn)生的冷凝水倒流使試管破裂
（1）熟記常用的儀器名稱：圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱為：鐵架臺(tái)；
（2）若用A裝置制取氧氣，其試管口須略向下傾斜的原因：考慮加熱反應(yīng)有水生成或藥品受潮加熱有水生成，防止加熱時(shí)產(chǎn)生的冷凝水倒流使試管破裂。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是
A．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．木炭燃燒，生成二氧化碳D．硫粉在氧氣中燃燒，淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．氧氣的密度比空氣略大　B．氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
C．液態(tài)氧是淡藍(lán)色的液體D．氧氣可做燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后，展開(kāi)了下列思考與探究：（1）催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）
實(shí)驗(yàn)次序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
MnO2粉末用量（克）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
所用時(shí)間（秒）
17
8
7
5
4
3
2
2
2
2
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？
答：________________________________________________。
（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次所用二氧化錳的質(zhì)量均為0.2克。記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）
實(shí)驗(yàn)次序
1
2
3
4
5
6
7
8
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
1%
3%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間（秒）
660
220
205
80
25
9
4
3
反應(yīng)后液體溫度（℃）
24
34
39
56
65
67
69
70
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？
答：____________________________________。
由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個(gè)__________（填“放熱”或“吸熱”） 反應(yīng)。
（3）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？
請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把帶火星的木條插入一瓶氣體中，木條劇烈燃燒，說(shuō)明這種氣體是（   ）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

伽利略說(shuō)：“生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花”，其中蘊(yùn)含的化學(xué)原理，用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示正確的是
A．鐵+氧氣 三氧化二鐵B．鐵+氧氣 四氧化三鐵
C．鐵+氧氣氧化鐵D．碳+氧氣二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型：
⑴紅磷在空氣中燃燒：                                                        
⑵氯酸鉀與二氧化錳共熱：                                                    
⑶鐵在氧氣中燃燒：                                                          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀和排水法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，下列操作先后順序不正確的是
A．先檢查裝置的氣密性，后向試管中加高錳酸鉀和一團(tuán)棉花
B．先將導(dǎo)管伸入集滿水的集氣瓶，后加熱
C．先給試管均勻加熱，后集中給固體加熱
D．先從水槽里將導(dǎo)管移出，后熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下對(duì)氧氣性質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是(    )
A．氧氣在常溫時(shí)是一種無(wú)色無(wú)氣味的氣體B．氧氣極易溶于水
C．氧氣在低溫高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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