某學(xué)生將一定質(zhì)量的氯酸鉀分成a、b兩等分,他在a中加入少量二氧化錳混合均勻后將其裝入試管中,另一份b直接裝入試管中,然后按照要求架設(shè)好裝置進(jìn)行氧氣的制。渲迫⊙鯕獾那闆r如圖所示:
(1)曲線緩則反應(yīng)慢、曲線陡則反應(yīng)快,試將將a、b標(biāo)在圖中的“□”中;
(2)點(diǎn)A、點(diǎn)B表示______,點(diǎn)C、點(diǎn)D表示______(填“反應(yīng)開始”
或“反應(yīng)結(jié)束”).
(3)OA、OB表示反應(yīng)前所需的加熱時(shí)間,依據(jù)OB>OA可看出催化劑二氧化錳的存在不僅可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,而且還可以______.
(4)圖中a、b兩種情況的最終氧氣產(chǎn)量均為12g,說明催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能改變______.

解:(1)二氧化錳可以加快該反應(yīng)的速率,即加入二氧化錳的氯酸鉀分解速率更快,反應(yīng)時(shí)間更短,所以可以知道AC段為a,BC段為b;
根據(jù)圖中坐標(biāo)系的橫軸和縱軸所表示的意義及氯酸鉀分解需要一定溫度可以知道,AB點(diǎn)表示的是開始分解時(shí)間,而CD點(diǎn)表示的是氯酸鉀分解完畢的時(shí)間;
(3)根據(jù)圖中信息可以知道,二氧化錳的存在能夠縮短氯酸鉀開始分解的時(shí)間;
(4)加入二氧化錳雖然改變了氯酸鉀的分解速率,但是并沒有增加氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量.
故答案為:

(1);
(2)氯酸鉀開始分解時(shí)間;氯酸鉀分解完畢的時(shí)間;
(3)能夠縮短氯酸鉀開始分解的時(shí)間;
(4)氧氣的質(zhì)量.


分析:(1)二氧化錳可以加快該反應(yīng)的速率,可以據(jù)此完成圖中的空格的填寫;
(2)根據(jù)圖中坐標(biāo)系的橫軸和縱軸所表示的意義來完成解答;
(3)根據(jù)圖中信息可以知道,二氧化錳的存在能夠縮短氯酸鉀開始分解的時(shí)間,可以據(jù)此解答該題;
(4)加入二氧化錳并沒有增加氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量,可以據(jù)此解答.
點(diǎn)評(píng):解答這類題目時(shí),首先,要理解和熟記催化劑的特點(diǎn)和催化作用程等,以及其中涉及到的“影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖示信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生將一定質(zhì)量的氯酸鉀分成a、b兩等分,他在a中加入少量二氧化錳混合均勻后將其裝入試管中,另一份b直接裝入試管中,然后按照要求架設(shè)好裝置進(jìn)行氧氣的制。渲迫⊙鯕獾那闆r如圖所示:
(1)曲線緩則反應(yīng)慢、曲線陡則反應(yīng)快,試將將a、b標(biāo)在圖中的“□”中;
(2)點(diǎn)A、點(diǎn)B表示
氯酸鉀開始分解時(shí)間
氯酸鉀開始分解時(shí)間
,點(diǎn)C、點(diǎn)D表示
氯酸鉀分解完畢的時(shí)間
氯酸鉀分解完畢的時(shí)間
(填“反應(yīng)開始”
或“反應(yīng)結(jié)束”).
(3)OA、OB表示反應(yīng)前所需的加熱時(shí)間,依據(jù)OB>OA可看出催化劑二氧化錳的存在不僅可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,而且還可以
縮短氯酸鉀開始分解的時(shí)間
縮短氯酸鉀開始分解的時(shí)間

(4)圖中a、b兩種情況的最終氧氣產(chǎn)量均為12g,說明催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能改變
氧氣的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣黃興中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(A卷)(解析版) 題型:解答題

某學(xué)生將一定質(zhì)量的氯酸鉀分成a、b兩等分,他在a中加入少量二氧化錳混合均勻后將其裝入試管中,另一份b直接裝入試管中,然后按照要求架設(shè)好裝置進(jìn)行氧氣的制。渲迫⊙鯕獾那闆r如圖所示:
(1)曲線緩則反應(yīng)慢、曲線陡則反應(yīng)快,試將將a、b標(biāo)在圖中的“□”中;
(2)點(diǎn)A、點(diǎn)B表示______,點(diǎn)C、點(diǎn)D表示______(填“反應(yīng)開始”
或“反應(yīng)結(jié)束”).
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