（2012?大冶市模擬）下列實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)鹽酸即能與氧化鈣反應(yīng)也能與碳酸鈣反應(yīng)分析．
B、根據(jù)CaCl2和K2CO3均溶于水判斷．
C、根據(jù)銅與硫酸不反應(yīng)判斷．
D、根據(jù)變質(zhì)的氫氧化鈉會與氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀分析．
解答：解：A、鹽酸既能與氧化鈣反應(yīng)也能與碳酸鈣反應(yīng)，因此不能用鹽酸除掉碳酸鈣，故A錯誤．
B、CaCl2和K2CO3均溶于水，溶于水后過濾無法分離，故B錯誤．
C、銅與硫酸不反應(yīng)，無法制取氫氣，故C錯誤．
D、氫氧化鈉變質(zhì)會生成碳酸鈉，碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，可用Ba（OH）2溶液檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：此題是一道實(shí)驗(yàn)方案評價題，解題的關(guān)鍵是能對相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)有一個較清晰的認(rèn)識，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?大冶市模擬）請用下列物質(zhì)的字母序號填空：
A．二氧化碳   B．鹽酸   C．氫氧化鈣   D．硝酸鉀   E．氫氧化鈉   F．玻璃鋼
（1）屬于復(fù)合肥料的是
D
D
；
（2）
C
C
可改良酸性土壤
（3）人體胃液中的酸是
B
B
；
（4）可用于制作“葉脈書簽”的堿
E
E
；
（5）可用于人工降雨的是
A
A
；
（6）
F
F
屬于復(fù)合材料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?大冶市模擬）（1）用數(shù)字和化學(xué)符號表示
①2個氮原子
2N
2N
；②亞鐵離子
Fe2+
Fe2+
；③+2價的鈣元素
+2
Ca
+2
Ca
．
（2）完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
①“濕法冶銅”的反應(yīng)
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
；
②金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和單質(zhì)
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
．
（3）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：
①30℃時，甲物質(zhì)的溶解度是
30
30
g；
②當(dāng)溫度為
20
20
℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；?
③甲中含有少量的乙，若提純甲，可采用
降溫結(jié)晶
降溫結(jié)晶
法（填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”或“過濾”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?大冶市模擬）下圖是某些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知D為地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì)，B為氧化物，C是一種稀酸，其濃溶液用水稀釋時會放出大量的熱，E為藍(lán)色溶液，A、F均為單質(zhì)．試回答下列問題（框圖中的反應(yīng)條件和有些生成物已略去）：
（1）請寫出B物質(zhì)的化學(xué)式
CuO
CuO
；B物質(zhì)中另一種元素與氧元素的質(zhì)量比為
4：1
4：1
．
（2）上述反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的有
3
3
個，請寫出其中任意一個置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
；
（3）請寫出F在生產(chǎn)生活中的任意一種用途
做導(dǎo)線
做導(dǎo)線
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?臨沂模擬）碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱小蘇打，常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
取碳酸氫鈉溶液少許，滴加無色酚酞溶液變紅，由此可知碳酸氫鈉溶液呈
堿
堿
性．
實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有
水霧或水滴
水霧或水滴
生成．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（3）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3．
①興趣小組的同學(xué)猜想的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律中元素的種類不變
質(zhì)量守恒定律中元素的種類不變
．
②請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還Na2CO3，并填入下表：
實(shí)  驗(yàn)  操  作 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)    論
取少量固體產(chǎn)物，向其中加入
稀鹽酸或稀硫酸
稀鹽酸或稀硫酸
．		 有氣泡產(chǎn)生 固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH．
（4）寫出碳酸氫鈉加熱分解的化學(xué)方程式
（4）2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
（4）2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
．

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