（2010?密云縣二模）為了減少“溫室效應(yīng)”帶來的負(fù)面影響，世界各國都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量．科學(xué)家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物乙烯（C2H4是生產(chǎn)聚乙烯塑料的原料），其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O，若用22克二氧化碳作為原料，則理論上能轉(zhuǎn)化得到乙烯多少克？
【答案】分析：根據(jù)二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成乙烯和水的化學(xué)方程式，可判斷反應(yīng)中二氧化碳與乙烯間的質(zhì)量比，利用參加反應(yīng)二氧化碳的質(zhì)量可計算生成乙烯的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)理論得到乙烯的質(zhì)量為x．
2CO2+6H2C2H4+4H2O
88                28
22g               x
= x=7g
答：用22克二氧化碳作為原料能轉(zhuǎn)化得到乙烯7g．
點評：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式能表示反應(yīng)中物質(zhì)間的質(zhì)量比，利用反應(yīng)中任一物質(zhì)的質(zhì)量都可計算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2007年北京市西城區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?密云縣二模）下列反應(yīng)的化學(xué)方程式中，書寫正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（2010?密云縣二模）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號）和構(gòu)成；
（2）圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是，試管B中氣體的檢驗方法是；
（3）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）；
A、水分子不斷運動                     B、水分子之間間隔不變
C、氫、氧原子不發(fā)生改變               D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（4）分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是；
A、水分子發(fā)生了改變                   B、氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C、水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)         D、水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（5）面臨淡水資源的短缺，小袁倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項具體措施．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2010年北京市宣武區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?密云縣二模）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2009年山東省德州市平原縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?密云縣二模）小紅在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無恙．紙船沒有燃燒的主要原因是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案