用硫酸銅、水、氧化鈉為原料，按下列反應(yīng)類型和反應(yīng)物順序制取單質(zhì)銅（寫化學(xué)方程式）
①化合反應(yīng)______，
②復(fù)分解反應(yīng)______，
③分解反應(yīng)______，
④置換反應(yīng)______．
①氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2O+H2O═2NaOH，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的概念，屬于化合反應(yīng)．
②氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．復(fù)分解反應(yīng)；
③氫氧化銅加熱生成氧化銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu（OH）2
△
.
CuO+H2O 此反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的概念，屬于分解反應(yīng)．
水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O
通電
.
2 H2↑+O2↑，屬于分解反應(yīng)．
④氧化銅和氫氣加熱生成銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2
△
.
Cu+H2O，屬于置換反應(yīng)．
答案：
①Na2O+H2O═2NaOH；
②2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；
③Cu（OH）2
△
.
CuO+H2O 2H2O
通電
.
2 H2↑+O2↑；
④CuO+H2
△
.
Cu+H2O．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市朝陽區(qū)2014年中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（3分）向某鐵粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160 g，恰好完全反應(yīng)，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)。請結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算。

（1）a的數(shù)值。

（2）向不飽和濾液中加入40.8 g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市朝陽區(qū)2014年中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是

 

物 質(zhì)

用 途

性 質(zhì)

A

不銹鋼

炊具

抗腐蝕性

B

洗滌劑

除油污

乳化作用

C

一氧化碳

氣體燃料

可燃性

D

二氧化碳

氣體肥料

不燃燒、不支持燃燒

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市昌平區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是

A．橙子 B． 大米 C．大豆 D． 菠菜

 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

市場上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器，利用過碳酸鈉固體A（化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2，該物質(zhì)具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì)）和灰黑色固體B（不溶于水）與水混合反應(yīng)制得氧氣．某同學(xué)對A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如圖所示．

下列說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)B在反應(yīng)①中可能起催化作用
B．設(shè)計(jì)③的目的是制取氧氣
C．第②步分離混合物的方法是過濾
D．白色沉淀D是CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室可通過多種途徑得到氮?dú)�，常見的三種方法是：
方法一：將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末，得到氮?dú)夂豌~，反應(yīng)方程式為：3CuO+2NH3
△
.
3Cu+N2+3H2O
方法二：將空氣通過灼熱的銅粉，得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末
方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的混合溶液加熱，逸出氮?dú)猓磻?yīng)方程式為：NaNO2+NH4Cl
△
.
NaCl+N2↑+2H2O
下列是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器（其它必要的儀器如：鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、酒精燈等未列出）：

請回答下列問題：
方法一制氮?dú)猓盒枰陌睔饪捎脻獍彼叵赂曳磻?yīng)得到，反應(yīng)方程式為：______；
要制取并收集純凈的氮?dú)猓ǹ珊猩倭康乃褂蒙鲜鰞x器中的（填儀器的編號，并按氣流方向從左向右列出）______；
在制取氮?dú)獾娜N方法中，方法一和方法二越來越受到人們的關(guān)注，經(jīng)常被聯(lián)合使用，這兩種方法與方法三相比，其優(yōu)越性在于：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請按如下實(shí)驗(yàn)操作步驟制備Fe（OH）3膠體：
（1）用燒杯取少量______，放在酒精燈上加熱至沸騰；
（2）向燒杯中逐滴加入______；
（3）繼續(xù)煮沸至液體是透明的______色，即得到Fe（OH）3膠體．
①寫出制備Fe（OH）3膠體的化學(xué)方程式______．
②如何確定你制備的膠體是否成功？______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，NaOH、NaCl、Na2CO3、Na2SO4四種物質(zhì)通過適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，均可轉(zhuǎn)化為X．
（1）X的化學(xué)式為______．
（2）寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：
①______②______ ③______④______
⑤______⑥______ ⑦_(dá)_____⑧______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物之間的轉(zhuǎn)化，能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
①H2CO3→CO2②CaO→Ca（OH）2③H2O2→H2O④HNO3→HCl⑤Fe3O4→Fe．
A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

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