實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，下面有關(guān)操作正確的是
A．先檢查裝置的氣密性，后裝藥品
B．先加稀鹽酸，后加石灰石
C．先加石灰石，后加稀硫酸
D．把燃著的木條伸到集氣瓶底部看是否收集滿
A
制取二氧化碳首先是對(duì)裝置氣密性的檢查，然后加入藥品，即依次加入石灰石和稀鹽酸，最后收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，必須將燃著的木條放在集氣瓶口，所以選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法或敘述正確的是
A．人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥
B．碳酸氫銨與草木灰混合使用可以增加肥效
C．喝下汽水后常會(huì)打嗝，說(shuō)明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
D．配制100g 10% 的氯化鈉溶液的主要步驟是：計(jì)算、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）（1）學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí)，老師做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)寫出澄清石灰水變渾濁有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

老師提出：氫氧化鈉與氫氧化鈣同屬于堿類化合物，與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，那么，氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)呢？
同學(xué)們圍繞著這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)查閱資料得知：常溫下，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
接著，在老師指導(dǎo)下，完成了如下實(shí)驗(yàn)：將上述實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水換成氫氧化鈉溶液，向其中通入CO2，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)________________________。
（2）為了驗(yàn)證CO2能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

①甲實(shí)驗(yàn)：向盛滿CO2的塑料礦泉水瓶（質(zhì)軟）中加入一定量NaOH溶液，迅速旋緊瓶塞，并振蕩。靜止一會(huì)兒后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______________________。
②乙實(shí)驗(yàn)：向盛滿CO2的集氣瓶中倒入一定量NaOH溶液，迅速在瓶口處塞上一個(gè)去殼熟雞蛋，靜止一會(huì)兒后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______________________。
（3）做完上述實(shí)驗(yàn)后，部分同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以說(shuō)明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。你認(rèn)為這部分同學(xué)提出上述質(zhì)疑，主要考慮的干擾因素是________________。為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①A瓶盛裝的試劑是________________，B瓶盛裝的試劑是______________，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)_____
[填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”]活塞K。
②進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，通入CO2的體積應(yīng)__________[填“大于”、“等于”或“小于”]A瓶溶液的體積。
③能證明CO2能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是           
                                                     ；
實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       ；
實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是                                                 ；
大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。

實(shí)驗(yàn)1                實(shí)驗(yàn)2            實(shí)驗(yàn)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

經(jīng)測(cè)定某氣體在0℃常壓下的密度是1.25g/L，查閱數(shù)據(jù)獲得常見(jiàn)氣體密度如下表：
氣 體
 
H2
 
O2
 
CO
 
CH4
 
N2
 
CO2
0℃常壓時(shí)的密度（g/L）
 
0.09
 
1.43
1.25
 
0.72
 
1.25
 
1.98
 
結(jié)合實(shí)驗(yàn)，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，對(duì)于該“氣體”的推斷正確的是
A．該氣體一定純凈物
B．如果該氣體燃燒后有水生成，則一定有H2
C．如果該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則氣體一定是混合物
D．如果該氣體引燃能爆炸，則氣體一定是O2和H2 的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)間的聯(lián)系和區(qū)別是學(xué)好化學(xué)的重要方法之一。圖7是小朋同學(xué)歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)該圖回答：

⑴“量變引起質(zhì)變”是辯證法的重要觀點(diǎn)。圖7中能證明這一觀點(diǎn)正確性的是      和
        反應(yīng)（填序號(hào)）。
⑵碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì)，但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，例如：它們都能與        反應(yīng)，請(qǐng)寫出碳與其反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫一個(gè)）                           。
⑶CO和CO2都是含碳的氧化物，由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以其化學(xué)性質(zhì)不同。如                
               （答一點(diǎn)）。區(qū)別CO2和CO的方法是（用化學(xué)方程式表示）                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將紫色石蕊試液滴入少量“雪碧”中，然后再加熱溶液，顏色的變化是                                                  
　  
A．先變藍(lán)后變紫B．變紅后顏色不再改變
　		C．先變無(wú)色后變紅D．先變紅后變紫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(2011年上海，48題)聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”以彰顯化學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)�？茖W(xué)家正致力于把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì)，可以緩解________這一當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從圖5所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是（  ）
A．甲實(shí)驗(yàn)溶液由紅色變?yōu)樽仙�，說(shuō)明碳酸不穩(wěn)定，受熱分解
B．乙實(shí)驗(yàn)鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．丙實(shí)驗(yàn)利用杠桿提起砝碼的過(guò)程中省力但費(fèi)距離，說(shuō)明使用機(jī)械可能省功
D．丁實(shí)驗(yàn)下層蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大

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同步練習(xí)冊(cè)答案