7．判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上；
①SO42- ②H2O2   ③2CO
表示分子個(gè)數(shù)的是③表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是①一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是②．

分析 根據(jù)符號(hào)周圍數(shù)字的含義分析：符號(hào)右上角數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，右下角數(shù)字表示分子中所含原子個(gè)數(shù)；  正上方數(shù)字表示物質(zhì)中元素的化合價(jià)；  元素符號(hào)前面數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)．

解答 解：①符號(hào)右上角數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，故SO42-中2表示一個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷；
②右下角數(shù)字表示分子中所含原子個(gè)數(shù)，故H2O2中2表示一個(gè)過(guò)氧化氫分子中含有兩個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子； 
③化學(xué)式前面數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故2CO中2表示兩個(gè)一氧化碳分子；
故表示分子個(gè)數(shù)的是 ③；表示一個(gè)離子所帶電荷的是 ①；
表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是 ②
故答案為：③； ①； ②；

點(diǎn)評(píng) 本題考查符號(hào)周圍數(shù)字的含義，屬基礎(chǔ)知識(shí)考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．仔細(xì)觀察下列物質(zhì)：①NH3   ②N2   ③X   ④NO  ⑤N2O5根據(jù)排列規(guī)律，X可能是（　�。�
A．NO2B．N2OC．NaNO2D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．已知A、B是單質(zhì)，甲、乙是化合物，四種物質(zhì)間存在如下變化關(guān)系：A+甲=B+乙
（1）在化學(xué)反應(yīng)基本類型中，此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．
（2）若生成物乙是氧化物，試寫(xiě)出一個(gè)符合該變化關(guān)系的化學(xué)反應(yīng)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列應(yīng)用的原理（用方程式表示）及基本類型都正確的是（　　）
A．氫氣還原氧化銅    H2+CuO═Cu+H2O  置換反應(yīng)
B．鎂條在空氣中燃燒：Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2 化合反應(yīng)
C．驗(yàn)證銅和鐵的活動(dòng)性：Fe+CuSO4═FeS04+Cu  置換反應(yīng)
D．用天然氣作燃料：CH4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O  氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某課外興趣小組利用廢銅屑制取硫酸銅，設(shè)計(jì)方案如下：
甲：Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO4
乙：Cu$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO4
丙：Cu$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CuSO4[Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O]
丁：Cu$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$Cu（NO3）2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu（OH）2$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
其中從理論、操作、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等方面考慮，你認(rèn)為最合理的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若要組裝一套用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置，可選擇圖中的ABCD（填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的F，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已集滿，否則不滿．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品是棉花團(tuán)，用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用鐵鍋炒菜，可以減少缺鐵性貧血的發(fā)生，原因是用鐵鍋炒菜，可以使少量單質(zhì)鐵進(jìn)入人體，與胃酸反應(yīng)生成可被吸收的鐵；如果在炒菜時(shí)加入適量的食醋，這種效果會(huì)更好，原因又是在炒菜過(guò)程中，醋酸與少量單質(zhì)鐵反應(yīng)，生成可被人體直接吸收的鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于氧氣、氫氣、二氧化碳三種氣體的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．通常狀況下都是無(wú)色氣體B．都具有可燃性
C．都可以用排水法收集D．都具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．江、河、湖水等天然淡水通過(guò)沉降、過(guò)濾、消毒等人工凈化的方法可以轉(zhuǎn)變成生活用的自來(lái)水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案