下列敘述中,不正確的是( 。
A、在化學(xué)變化前后,二氧化錳的質(zhì)量不會發(fā)生變化B、在一氧化碳煉鐵過程中,一氧化碳是還原劑C、在潮濕的空氣中,鐵制品通常容易銹蝕D、增大氧氣的濃度,能夠促進(jìn)物質(zhì)的充分燃燒
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年12月14日21時11分,嫦娥三號成功著陸于月球表面,開始對月球進(jìn)行勘探,這標(biāo)志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術(shù)的國家.
(1)嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑,工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有:
①分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的
 
不同進(jìn)行分離的;
②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源
 
極相連的電極上產(chǎn)生;
③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時反應(yīng)制得H2和CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,這個反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是
 

④氫能是理想的能源,但從上述兩種制法看,還不能廣泛使用的原因是
 

(2)“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機(jī)材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜,具有極好的隔熱性能,加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于
 
材料.
(3)“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),還在月球物質(zhì)中捕獲到來自太陽風(fēng)的Ar-36、Ar-38.
①鐵橄欖石中鐵元素的化合價是
 

②Ar-36與Ar-38在原子構(gòu)成微粒上的不同點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要制取較純的氧氣最好用( 。
A、排水法B、向上排空氣法C、向下排空氣法D、排水法或向上排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,原因可能是收集本實(shí)驗(yàn)所用氧氣過程中( 。
A、用向下排空氣法收集氧氣B、將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上C、收集滿氧氣后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽D、收集氧氣時,觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)對改善生活和促進(jìn)社會發(fā)展具有積極的作用,下列說法正確的是( 。
A、催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率B、稀土是儲量較少、不可再生的金屬資源C、超量施加化肥、農(nóng)藥有利于農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收D、冬季使用粗鹽作融雪劑清雪,不會對環(huán)境造成危害

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.以下推理正確的是( 。
①M(fèi)nO2是加快H2O2分解的催化劑,所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì);
②因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭里一定含有C和H;
③堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素和氧元素;
④酸能使紫色石蕊溶液變紅,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅,所以CO2是酸;
⑤單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);
⑥原子是化學(xué)變化中的最小粒子,所以原子不能再分;
⑦置換反應(yīng)的生成物為單質(zhì)和化臺物,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定為置換反應(yīng).
A、②③B、①③⑤C、②④⑥⑦D、②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法.以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中不合理的是( 。
序號化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響反應(yīng)的因素
A過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解催化劑
B鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅與鹽酸不反應(yīng)反應(yīng)物的種類
C碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)的溫度
D紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物的濃度
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是(  )
A.對除雜的認(rèn)識B.食品安全
①用稀硫酸出去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法出去Fe2O3中混有的C
③用碳酸鈣出去CaCl2溶液中的HCl
①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥
C.對現(xiàn)象的認(rèn)識D.化學(xué)學(xué)科的價值
①花香四溢,說明分子在不斷運(yùn)動
②紅磷燃燒,有大量白霧產(chǎn)生
③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1
①研制高效低毒農(nóng)藥,保障糧食生產(chǎn)
②開發(fā)新型材料,改善人類生存條件
③利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,不正確的是(  )
A、水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的B、
如圖,裝空氣的注射器容易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔較大
C、不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所差異,是因?yàn)榻怆x出的陽離子不同D、化學(xué)變化中分子可分,原子不可分

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