鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).圖1是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖.
(1)寫出圖1中a、b兩種儀器的名稱:a
玻璃棒
玻璃棒
,b
量筒
量筒

(2)b容器所盛的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
(填“水”或“濃硫酸”).
(3)已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH,如圖2所示.
①M(fèi)是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

②反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請同學(xué)們不測定溶液pH,用其它實(shí)驗(yàn)方法對三種溶液進(jìn)行探究.
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小明向所取溶液中加入
CuSO4
CuSO4
溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成.結(jié)論:是a處溶液.
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到
溶液呈無色
溶液呈無色

結(jié)論:是b處或c處溶液.
為進(jìn)一步確定該處溶液成分,小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)  論
取少量該溶液,
取少量該溶液,

向其中滴加
向其中滴加

石蕊
石蕊

溶液
溶液
溶液變紅
溶液變紅
為c處溶液,并推知溶液中的離子有
Na+、H+、SO42-
Na+、H+、SO42-
(填離子符號)
剩余一種為b處溶液.
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見儀器的名稱和用途填空;
(2)根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)以及濃硫酸稀釋需注意事項(xiàng)進(jìn)行填空;
(3)①根據(jù)曲線的起點(diǎn)大于7,可以判定該溶液為堿性溶液,并據(jù)反應(yīng)原理寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②小明:由題意可知,藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,是可溶性的銅鹽與氫氧化鈉反應(yīng)生成的,由此可以推出原溶液中有剩余的氫氧化鈉;
小紅:根據(jù)結(jié)論,由b處或c處的溶液的pH可知溶液的酸堿性,由酚酞在酸堿性的溶液中的變色分析.
取該溶液,向其中滴加石蕊溶液,若溶液變紅,可知溶液呈酸性,可知加入的酸是過量的,能把氫氧化鈉全部反應(yīng)掉,而且還有剩余,根據(jù)溶液中的溶質(zhì)分析解離的離子.
解答:解:(1)圖中a、b兩種儀器的名稱分別是玻璃棒、量筒;故填:玻璃棒;量筒;
(2)稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸沿著容器壁緩緩注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;故填:濃硫酸;
(3)①曲線的起點(diǎn)大于7,說明為堿性溶液,所以可以判斷該小組是向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,故M是氫氧化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;故填:氫氧化鈉溶液;2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
②氫氧化鈉溶液和稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水,恰好完全反應(yīng)時其pH等于7,氫氧化鈉過量時顯堿性,稀硫酸過量時顯酸性;由題意可知,反應(yīng)后的溶液加入一種溶液生成了藍(lán)色沉淀,藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,加入的溶液是可溶性的銅鹽,例如:CuSO4或CuCl2或Cu(NO32等,可以推出原溶液有剩余的氫氧化鈉,溶液應(yīng)是a處溶液;
根據(jù)結(jié)論:b處或c處的溶液,溶液的pH等于7和小于7,溶液呈中性和酸性,當(dāng)加入無色酚酞試液時,溶液不變色.
取該溶液,向其中滴加石蕊溶液,若溶液變紅,可知溶液呈酸性,可知加入的酸是過量的,能把氫氧化鈉全部反應(yīng)掉,而且還有剩余,溶液中的溶質(zhì)有硫酸鈉和硫酸,電離的離子有Na+、H+、SO42-
故答案為:CuSO4;溶液呈無色;取少量該溶液,向其中滴加石蕊溶液;溶液變紅;Na+、H+、SO42-
點(diǎn)評:濃硫酸遇水會放出大量的熱,又因?yàn)闈饬蛩岬拿芏缺人,因此稀釋濃硫酸時應(yīng)該把濃硫酸慢慢的注入到水中,并用玻璃棒不斷的攪拌,使產(chǎn)生的熱量及時的散發(fā)掉.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

礦物的儲量有限且不能再生.根據(jù)已探明的一些礦物儲藏量,并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度,有人估計(jì)一些礦物的開采年限如圖所示(不包括今后新探明礦物儲量,一些國家金屬儲備量和金屬的回收利用等)回答問題:
(1)寫出工業(yè)上利用CO還原赤鐵礦 (Fe2O3)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO2
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO2
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)根據(jù)你平常所見所聞及所學(xué)的化學(xué)知識,寫出保護(hù)金屬資源的方法(要求至少寫兩種不同的方法).
回收利用廢舊金屬
回收利用廢舊金屬
;②
想法防止金屬腐蝕
想法防止金屬腐蝕

(3)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?!--BA-->
Cu、Fe、Al
Cu、Fe、Al
(用元素符號表示),用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序,能達(dá)到目的是
B
B
(填序號).
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.硫酸銅溶液
(4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度
(填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?通州區(qū)一模)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)汽車進(jìn)入家庭已成為現(xiàn)代社會的普遍現(xiàn)象.
①汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣中的
水蒸氣和氧氣(或H2O、O2
水蒸氣和氧氣(或H2O、O2

②制造汽車需要大量鋼鐵,工業(yè)上煉鐵的原理是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
.(用化學(xué)方程式表示)
③噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),反應(yīng)初期可觀察到溶液由無色變?yōu)?!--BA-->
黃色
黃色
,這是因?yàn)?!--BA-->
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(填化學(xué)方程式)的緣故;反應(yīng)進(jìn)行一會兒,又可以觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(2)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).分別用下列一種試劑就能直接驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序的是
B
B
(填字母序號).
A.硫酸鋁溶液    B.硫酸亞鐵溶液   C.硫酸銅溶液     D.稀硫酸
(3)在AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng),過濾后得到濾液和濾渣;向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
Fe(NO32
Fe(NO32
;可能含有的溶質(zhì)是
AgNO3、Cu(NO32
AgNO3、Cu(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.
精英家教網(wǎng)
①圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成粒子的符號
 

②寫出一條從圖2中獲得的信息
 

③如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖.則A和C的質(zhì)量比為
 

(2)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源
①自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指
 
;(填字母)
A.元素    B.原子     C.離子     D.分子
②凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

③電解水的裝置如圖4所示,管A,管B中的氣體質(zhì)量比是
 
,在電解水過程中,保持不變的粒子是
 

(3)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
①按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?!--BA-->
 
(用元素符號表示)
②在空氣中
 
制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
③用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序,能達(dá)到目的是
 
(填序號)
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.稀硫酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排(用元素符號表示)
 

(2)如圖是元素周期表的一格,下列說法正確的是
 

A.金元素屬于金屬元素          B.金原子的中子數(shù)為197
C.金原子的核外電子數(shù)為118    D.金元素位于第六周期第1B族
(3)在研究金屬性質(zhì)時,某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:將一定量鐵粉加硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,然后對濾紙上的物質(zhì)進(jìn)行分析和實(shí)驗(yàn).
【提出問題】濾紙上的物質(zhì)是什么?
【作出猜想】甲認(rèn)為只有銅;乙認(rèn)為是銅和鐵的混合物;丙認(rèn)為是銅、鐵、鋅的混合物.
【交流討論】大家一致認(rèn)為丙的猜想不合理,其理由是
 
;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)確定了濾紙上物質(zhì)的成分.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>
    實(shí)驗(yàn)步驟     現(xiàn)象和結(jié)論   有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量濾紙上剩余的物質(zhì)置于試管中,向其中滴加適量的
 
 
 
 
 
(4)在實(shí)驗(yàn)室稱取20g赤鐵礦樣品置于玻璃管中,稱得樣品和玻璃管的總質(zhì)量為70g,通入足量CO后加熱使樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),冷卻后稱得玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為65.2g.試計(jì)算樣品中Fe2O3,的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某校學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi).請回答:從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是
 
,消防隊(duì)員用高壓水槍將大火撲滅,水能滅火的原理是
 

(2)請根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)之間的關(guān)系,回答下列問題:
①銅可作導(dǎo)線,原因是;
 
②CaO能與水反應(yīng),可用作
 
;
③H2O和H2O2的元素組成相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是
 

(3)鋁、鐵、銅是人類廣泛應(yīng)用的三種金屬,與我們的生活息息相關(guān).
①按人類開始使用這三種金屬的先后順序?yàn)?!--BA-->
 
;
②在空氣中
 
(填“鋁”或“鐵”)制品更耐腐蝕;
③驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序,能達(dá)到目的方案是
 
(填序號).
A、硫酸鋁溶液、鐵、銅            B、硫酸亞鐵溶液、鋁、銅
C、硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液、銅.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案