“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設計了如下左圖所示的實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：

（1）反應結(jié)束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是______，若進入的水量小于瓶內(nèi)空氣體積五分之一的可能原因______，若進入的水量超過空氣體積的五分之一的可能原因______；
（2）乙生也設計了一個如右圖所示的實驗方案，裝置和操作同甲生類似，只不過用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管．要使實驗成功，乙在滴管中應加入氫氧化鈉溶液，并在反應后滴入瓶中（已知SO2與NaOH反應生成Na2SO3和水），寫出該溶液發(fā)生反應的化學方程式______．
（1）紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，導致密閉容器中壓強減小，從而使水進入集氣瓶．故答案應為：瓶內(nèi)氧氣消耗導致瓶內(nèi)壓強變�。蝗魧嶒炦^程中紅磷用量不足，則會導致密閉容器內(nèi)的氧氣不能夠被完全消耗，則會使進入容器內(nèi)水的體積小于其容積的1/5，使測量結(jié)果比實際偏低．答案為：紅磷不足；若彈簧夾沒有夾緊，會造成集氣瓶內(nèi)的部分空氣散失，使進入集氣瓶中水的量偏多．答案為：彈簧夾未夾緊；
（2）二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體，它使人中毒的原因是                                            ，通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學對一氧化碳與一定量的氧氣反應后所得的氣體成分進行了如下實驗探究：
【提出猜想】反應后氣體的組成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③                。
【實驗探究】該同學為了驗證自己的猜想，用下列裝置進行實驗：

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是                                   。
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                          ，發(fā)生反應的化學方程式是                                       ，用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                             。
【實驗結(jié)論】通過實驗驗證，猜想③成立。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

（1）A中觀察到的現(xiàn)象是______．寫出CO還原Fe2O3的化學方程式______；
（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是______；
（3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C．過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

按圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：
（1）燃燒的現(xiàn)象是______；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是______；
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

四硫化鈉（Na2S4）固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，反應原理為：2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH．

【實驗資料】
①四硫化鈉（Na2S4）的相對分子質(zhì)量為______，其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為______（結(jié)果精確到0.1%）．
②四硫化鈉受熱時，會與空氣中的水蒸氣反應，生成少量有毒氣體硫化氫．
③NaOH溶液呈堿性，可吸收硫化氫、二氧化碳、二氧化硫等酸性氣體④硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可溶于水，常溫下與NaOH溶液不反應．
【實驗過程】
①取碳酸鈉、硫粉混合后置于試管中，加熱（如圖1所示，夾持裝置已略去），制得Na2S4，反應為4Na2CO3+12S+X
△
.
2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化學式為______，蘸有濃NaOH溶液的棉花的作用是______．
②冷卻后，取下棉花，放置一段時間，再向該試管中加入10ml水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1（如圖2所示）
③將該試管插入水中（如圖3所求），取下橡膠塞，觀察到______，塞緊橡膠塞．將試管取出，倒過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2，理論上h1：h2=______
④按照①～③再重復實驗2次．3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
第1次第2次第3次
h1/cm11.211.411.6
h2/cm8.99.19.2
【解釋與結(jié)論】根據(jù)第1次實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為______（結(jié)果精確到0.1%）．
【反思與評價】（1）若實驗過程②中，取下棉花后，未放置一段時間即進行后續(xù)操作，會影響測定結(jié)果，請說明有何影響，并闡述理由：______．
（2）若要保證實驗的效果，至少需要生成四硫化鈉（Na2S4）0.174g，則理論上實驗時至少取碳酸鈉粉末______克？寫出計算過程．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列實驗圖示分析問題：

（1）上述三個反應都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應，A中發(fā)生的現(xiàn)象是______，請寫出C中發(fā)生反應的化學方程式______．上述三個反應都屬于氧化反應．從化學反應前后氧元素化合價變化分析，氧氣在上述反應中具有氧化性的原因是氧元素的化合價______（填“升高”或“降低”）．
（2）通過類比、分析反應2Na+Cl2點燃2NaCl發(fā)現(xiàn)，該反應中具有氧化性的物質(zhì)是______（填名稱），該反應屬于（填化學反應的基本類型）______反應．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量
D．在大理石上滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列鑒別氧氣、空氣、氮氣的方法中最簡便易行的是          (      )
A．聞氣味B．用燃著的木條
C．用帶火星的木條D．用澄清的石灰水

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