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除去下列各組物質中的雜質,所用試劑和方法均正確的是
 
物 質
雜 質
除雜所用試劑和方法
A
H2
HCl氣體
先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
B
CuSO4溶液
FeSO4溶液
先加入過量的鐵粉,再過濾
C
CO2氣體
CO氣體
通過足量的澄清石灰水
D
CaO固體
CaCO3固體
加入適量的稀鹽酸
 
A

試題分析:根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質。A、HCl氣體能與NaOH溶液反應生成氯化鈉和水,氫氣不與NaOH溶液反應,再通過濃硫酸除去水分,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確;B、鐵粉能與CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤;C、CO2能與足量的澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,CO不與澄清石灰水反應,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤;D、CaO固體和CaCO3固體均能與適量的稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則;故選項所采取的方法錯誤,故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是
A.單質是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質
B.原子和分子都是構成物質的微粒,物質不是由分子構成就一定是由原子構成
C.物質世界由一百多種元素組成,可利用周期表中的元素任意組合制造新物質
D.置換反應的生成物是單質和化合物,有單質和化合物生成的反應一定是置換反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

小軍想要設計一個分離一氧化碳和二氧化碳混合氣體的裝置,他應選用下列儀器中的    (填編號).實驗時,應先將混合氣體通過足量的    溶液,得到一氧化碳氣體;然后再向反應后溶液中加入足量的       溶液,得到二氧化碳氣體.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鑒別日常生活中的下列各組物質,兩種方法均正確的是
A.硬水和軟水:滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)
B.甲烷和一氧化碳:滴加澄清石灰水或觀察顏色
C.真黃金和假黃金(銅鋅合金):滴加稀鹽酸或灼燒
D氧氣和二氧化碳:滴加酚酞溶液或將燃著的木條伸入

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質(物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽分類),已知A是單質;C是紅棕色固體;E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽。圖中“﹣”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質可制得另一物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去),回答下列問題:

(1)寫出下列物質的化學式:A   ,E             。
(2)由E轉化為B的化學方程式為                                                      ;由C轉化為A的原理在工業(yè)上常用于                 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關物質的檢驗、區(qū)分、分離、提純所用的試劑或方法錯誤 的是( 。
選項
實驗目的
所用試劑或方法
A
檢驗NH4NO3溶液和K2SO4溶液
NaOH溶液或Ba(NO32溶液
B
除去生石灰中含有雜質石灰石
水或稀鹽酸
C
從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2
過濾或蒸發(fā)
D
區(qū)分失去標簽的濃硫酸和稀硫酸
水或小木條
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案中,能達到實驗目的是( 。
選項
實驗目的
實驗方案
A
分離氯化鈉和硝酸鉀
加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B
除去CO2中的少量CO
點燃氣體
C
檢驗氧氣、二氧化碳和空氣
加入澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化
D
鑒別羊毛和滌綸
點燃后看火焰、聞氣味、看產物
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鑒別下列物質的方法錯誤的是
A.用水來鑒別食鹽和硝酸銨
B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳
D.觀察顏色來區(qū)分真假黃金

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質分離的是
A.氧氣和二氧化碳B.食鹽和沙子 C.食鹽和蔗糖D.二氧化錳和鐵粉

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