圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)均可用來(lái)探究可燃物燃燒的條件。小旭同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)能說(shuō)明燃燒與氧氣關(guān)系的是

①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。
A．①②B．②④C．③④D．①④
C

試題分析：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒，溫度還沒(méi)有達(dá)到白磷的著火的，所以不能說(shuō)明燃燒與氧氣關(guān)系，② 通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；說(shuō)明燃燒要達(dá)到可燃物的著火的，而不能說(shuō)明燃燒與氧氣關(guān)系，③ 不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒，溫度達(dá)到了白磷的著火的，所以說(shuō)明燃燒與氧氣關(guān)系，④ 通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒，達(dá)到白磷的著火的通入空氣燃燒，說(shuō)明燃燒與氧氣關(guān)系，故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分)某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開(kāi)展如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與：
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
①用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，觀察現(xiàn)象。
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒。③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大�。�，如圖所示分別放在一片薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。

【分析討論】
（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí)，如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)，蘸水的棉花球也會(huì)燃燒起來(lái)，其原因是________。
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的目的是為了證明__________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)③看到的現(xiàn)象是     ，這兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，燃燒__________________________________。
【反思與應(yīng)用】
（4）乒乓球的材料名叫賽璐璐。它是由膠棉、增塑劑、染料等加工而成的塑料，燃燒會(huì)生成二氧化氮等有毒氣體。為了保護(hù)我們的地球，廢棄兵乓球最佳的處理方式是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，下列結(jié)論中，不正確的是
A．銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
B．銅片上的白磷燃燒、水中白磷不燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒要與氧氣接觸
C．水中白磷通氧氣前后的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，說(shuō)明可燃物燃燒要與氧氣接觸
D．只有圖1實(shí)驗(yàn)，不能證明可燃物燃燒的兩個(gè)條件：溫度達(dá)到著火點(diǎn)和與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

每一個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識(shí)，并學(xué)會(huì)在緊急情況下如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢(shì)兇猛無(wú)法撲滅時(shí)，下列逃生措施中正確的是。（   ）
①沿樓梯迅速下樓
②用濕毛巾捂住口鼻
③匍匐前進(jìn)，尋找安全出口
④封閉房門(mén) 
⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)，用繩索下墜 ⑥跳樓
A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列處理方法錯(cuò)誤的是（  ）
A．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)”
B．電線短路起火，用水潑滅
C．炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
D．桌面上酒精燃燒，用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。如圖1所示的圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是　　      。（填標(biāo)號(hào)）
（2）分別點(diǎn)燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下，如圖2所示火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒，原因是　　                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室中將新制得的還原鐵粉（顆粒極細(xì)）撒落到空氣中，可以見(jiàn)到鐵粉在空氣中燃燒發(fā)出火星，對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A．燃燒需要助燃劑，比如氧氣
B．燃燒物由于狀態(tài)不同，著火點(diǎn)可以發(fā)生變化
C．該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D．鐵的燃燒是放熱反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

燃料燃燒所產(chǎn)生的熱量給生活與生產(chǎn)帶來(lái)了很大的便利，但燃燒不當(dāng)也會(huì)造成極大的損害。
（1）燃料不完全燃燒既浪費(fèi)資源，產(chǎn)生的氣體又對(duì)環(huán)境造成污染。為研究影響物質(zhì)燃燒的因素，現(xiàn)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)：將燃燒匙內(nèi)小木炭塊灼燒至紅熱后，立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，并塞緊橡皮塞。將注射器內(nèi)氧氣迅速推入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木炭發(fā)白光。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的劇烈程度與       有關(guān)。燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)，如                                                          （舉一日常生活實(shí)例）

（2）小明、小剛同學(xué)在研究滅火的原理時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：分別在兩個(gè)小鐵盒中倒入少量植物油并點(diǎn)燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到火焰立即熄滅，該實(shí)驗(yàn)證明了滅火的原理是       ，小剛同學(xué)將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據(jù)的滅火原理是               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖標(biāo)表示禁止燃放鞭炮的是（　�。�
A．B．C．D．

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