下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是( 。
A、空氣中氦氣的含量為0.94%B、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿鹊睦茫梢圆糠纸鉀Q化石燃料面臨耗盡的問(wèn)題C、人類可利用的淡水占總水量的30.4%D、廢舊金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),水資源狀況,金屬的回收利用及其重要性,資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)
專題:化學(xué)與能源,空氣與水
分析:A、從空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算稀有氣體的含量為0.94%,去分析解答;
B、從太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉吹睦,可以部分解決化石燃料面臨耗盡的問(wèn)題去分析解答;
C、從人類可利用的淡水占總水量的1%去分析解答;
D、保護(hù)金屬資源的途徑不唯一去分析解答;
解答:解:A、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)稀有氣體的含量為0.94%,而氦氣僅是稀有氣體的一種;故A錯(cuò)誤;
B、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉吹睦茫梢圆糠纸鉀Q化石燃料面臨耗盡的問(wèn)題;故B正確;
C、人類可利用的淡水占總水量的1%;故C錯(cuò)誤;
D、保護(hù)金屬資源的途徑有:①?gòu)U舊金屬的回收利用,②防止金屬腐蝕,③有計(jì)劃的合理開(kāi)采金屬礦物④尋找金屬代用品等;故D錯(cuò)誤;
故答案為B.
點(diǎn)評(píng):保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做環(huán)境小衛(wèi)士.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
過(guò)濾
C、
加熱液體
D、
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣中含量最多的氣體是( 。
A、氮?dú)?/td>B、氧氣C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/span>B、可燃物接觸空氣就能夠燃燒C、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物D、生石灰在空氣中變質(zhì)與氧氣和水蒸氣有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣和水是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣和水的說(shuō)法不正確的是( 。
A、空氣中含量最多的氣體是氧氣B、水由氫元素和氧元素組成C、焚燒秸桿、汽車尾氣、煤炭燃燒都會(huì)污染空氣,污染嚴(yán)重時(shí)會(huì)形成霧霾D、推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能,既節(jié)約化石燃料,又可緩解溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、空氣中分離出的氧氣可用于煉鋼氣焊B、空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?/span>C、空氣中氧氣約占空氣體積的21%D、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%B、空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/span>C、空氣中二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴羝?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、空氣是一種寶貴的資源B、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%C、氧氣易溶于水,供給水生生物呼吸D、汽車尾氣隨意排放,與霧霾形成無(wú)關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近期我國(guó)許多地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾之中,其形成原因與燃煤和汽車尾氣的排放有關(guān).下列物質(zhì)不屬于霧霾的主要組成成分的是( 。
A、PM2.5B、二氧化硫C、氮?dú)?/span>D、二氧化氮

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