實驗編號 | 實驗1 | 實驗2 |
實驗現(xiàn)象 | ||
化學(xué)方程式 | (1)K2CO3+2CH3COOH═2CH3COOK+CO2+H2O (2) |
|
反應(yīng)后天平是否平衡 | ||
你的結(jié)論 |
小試管中有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁 | 有藍(lán)色絮狀沉淀生成 | |
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O | CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4 | |
平衡 | 平衡 | |
化學(xué)反應(yīng)前后,參加反應(yīng)物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成物質(zhì)的總質(zhì)量 | 化學(xué)反應(yīng)前后,參加反應(yīng)物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成物質(zhì)的總質(zhì)量 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實 驗 操 作 | 預(yù)期實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗前 | 實驗后 | |
B裝置的 質(zhì)量/g |
213.6 | 220.8 |
C裝置的 質(zhì)量/g |
200.2 | 217.8 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及化學(xué)方程式 |
點(diǎn)燃酒精燈加熱,隨即打開彈簧夾,通入干燥的空氣.觀察裝置B、C中的現(xiàn)象 | 裝置B中的現(xiàn)象是: 裝置C中的現(xiàn)象是: |
聚乙烯塑料在空氣中燃燒,生成物中,既有CO2,也有CO.裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實 驗 操 作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗方法及操作 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸 取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸 |
有氣泡產(chǎn)生 | 有碳酸鈉存在 有碳酸鈉存在 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實 驗 操 作 及 圖 示 |
將一根細(xì)木條如圖所示放入火焰中,約2s立即取出 |
將冷而干燥的玻璃片放在焰. |
將一只內(nèi)壁 涂有澄清石 灰水的燒杯倒置在火焰上方 |
實 驗 現(xiàn) 象 |
木條中間被燒的痕跡最輕,越向兩側(cè)被燒的痕跡越重. | ||
實 驗 結(jié) 論 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com