(18分) 通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：
A．電解水B．分離空氣C．加熱高錳酸鉀D．分解過氧化氫 E.
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：

①           ②           ；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把          ，                 其理由是                                ，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                                      ；
(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (選填“甲”或“乙”)；若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從     (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入，驗(yàn)滿的做法是                                                  。
（1）加熱氯酸鉀
（2）①試管 ②集氣瓶先把導(dǎo)管移出水面，熄滅酒精燈
理由是防止水倒流，使試管炸裂  可能是試管口沒放棉花，高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽
（3）甲；a，用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明已滿
（1）制取氧氣的方法還有加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物．
（2）為防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面；試管口沒有放一團(tuán)棉花，加熱過程中高錳酸鉀顆粒進(jìn)入水中，使水槽中的水變成了淺紫色．
（3）注射器可控制注入雙氧水的速度，即可控制反應(yīng)速率使氣流產(chǎn)生的平穩(wěn)，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)該從b端進(jìn)入．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，有黑色固體生成
B．蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳產(chǎn)生
C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成
D．硫在氧氣中燃燒時(shí)，有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖A、B、C、D分別是實(shí)驗(yàn)室里氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是

A．氧氣制備      B．收集氧氣    C．氧氣驗(yàn)滿   D．驗(yàn)證氧氣性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）（2012?紅河州）請結(jié)合下列常用實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列有關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是　_________　（填序號(hào)）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　．
（2）實(shí)驗(yàn)室中要收集一瓶干燥的氧氣，必須先將制得的氧氣通過裝置C，裝置C中應(yīng)盛放的干燥劑是　_________　．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳一般選用　_________　裝置（填序號(hào)），選用該裝置的原因是　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)氧氣說法正確的是
A．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B．硫能在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
D．金屬銹蝕、動(dòng)物呼吸、鍋爐爆炸都是緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。

請你參與探究，并回答下列問題：
（1）寫出指定儀器的名稱①       ；②         。
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置組合為 ① （填寫序號(hào)，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為          ②         。
（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
             ①          ，要得到平穩(wěn)的氧氣流，發(fā)生裝置可選用 ②  ；若用排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？　　　　　 ③                           。
（4）實(shí)驗(yàn)室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體，該氣體密度比空氣小且難溶于水，則制取比較干燥的該氣體應(yīng)選用的裝置組合為　    _。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11分）請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。

(1)B裝置中滴加液體的儀器名稱是        。
(2)使用酒精燈時(shí)，用火柴或打火機(jī)等點(diǎn)燃酒精燈，請寫出熄滅酒精燈火焰的方法     。玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段    ，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。
(3)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是    和      。（填字母代號(hào)）用E裝置收集氣體時(shí)，當(dāng)    時(shí)，說明集氣瓶已收滿氣體。
(4)某同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高，你認(rèn)為原因是        。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為        ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是        。
(6)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣；用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w。其中有關(guān)說法不正確的是        。（填寫序號(hào)）
A．都不需要對氣體發(fā)生裝置加熱　B．不是都可以用排水法收集氣體
C．都可用向上排空氣法收集氣體　D．都可以用相同的發(fā)生裝置
(7)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是        。（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解程度。實(shí)驗(yàn)室要收集二氧化硫氣體，可采取的方法是：                                              
氣體
性質(zhì)
氫氣
二氧化碳
二氧化硫
密度(g·L-1)
0.08987
1.975
2.716
溶解程度
極難溶于水
能溶于水
易溶于水
A．向上排空氣法   B．向下排空氣法   C．排水集氣法   D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）A中為了防止生成物擴(kuò)散到空氣中污染空氣，集氣瓶中最好放入　          　溶液；
（2）B試驗(yàn)通過量筒中　                   　變化測出氧氣的體積；
（3）寫出C實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的方程式　                    　；
（4）D實(shí)驗(yàn)燒杯中水的作用是　      　、　         　．

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同步練習(xí)冊答案