A、推進汽車油品升級,減少有害物質排放 | B、加高工廠煙囪 | C、建筑工地最好在夜間揚塵施工 | D、大力發(fā)展火力發(fā)電 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱-防止試管炸裂 | B、點燃可燃性氣體前,一定要先檢驗氣體的純度-防止發(fā)生爆炸 | C、用雙氧水制氧氣時,加入少量二氧化猛-增加氧氣生成的量 | D、鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部預先放少量水-吸收熱量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、在空氣的成分中稀有氣體所占比率雖然很小,但它們卻是一類很重要的氣體 | B、地球上的金屬資源廣泛的存在于地殼和海洋中 | C、地球上可利用的淡水資源不到全球淡水儲量的1%,所以我們要節(jié)約用水 | D、提高煤等化石燃料的利用率,就相當于延長了化石燃料的使用年限 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、連接裝置后先檢查裝置的氣密性 | B、紅磷要足量 | C、點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊膠囊 | D、紅磷熄滅后立刻打開止水夾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、紅磷燃燒時產生大量白色煙霧 | ||
B、該實驗可以說明氮氣難溶于水 | ||
C、實驗中紅磷換成細鐵絲效果相似 | ||
D、紅磷過量會使進入集氣瓶中水的體積大于
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、通過焚燒秸桿為農作物提供養(yǎng)分 | B、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣 | C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 | D、施用大量的化肥和農藥以提高農作物產量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、二氧化氮 | B、一氧化碳 | C、PM2.5 | D、氮氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、關閉或拆遷城市附近的火力發(fā)電廠 | B、進一步做好城市的綠化工程 | C、城市近郊小麥收割后就地焚燒麥桿 | D、用電動公交車替換化石燃料公交車 |
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