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如圖是某氮肥包裝標簽的部分文字，根據標簽信息完成填空．碳酸氫銨的相對分子質量為
 
．純凈碳酸氫銨中氮元素的質量分數
 
，該氮肥每50㎏中含氮元素質量為
 
kg．
考點：相對分子質量的概念及其計算,元素的質量分數計算,化合物中某元素的質量計算
專題：化學式的計算
分析：根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，化合物中元素的質量分數=
相對原子質量×原子個數
相對分子質量
×100%，混合物中某元素的質量=該混合物的質量×該元素的質量分數，進行分析解答．
解答：解：碳酸氫銨的相對分子質量為14+1×4+1+12+16×3=79．
純凈碳酸氫銨中氮元素的質量分數為
14
79
×100%≈17.7%．
該氮肥每50㎏中含氮元素質量為50kg×16.8%=8.4kg．
故答案為：79；17.7%；8.4．
點評：本題難度不大，考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

通過對蠟燭及其燃燒的探究，你認識了石蠟的一些性質．下列有關對石蠟的性質的認識中，錯誤的是（　�。�
A、石蠟的密度比水小
B、石蠟的硬度較大
C、石蠟不溶于水
D、石蠟能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置．
（1）寫出有標號儀器的名稱：
①
 
；②
 
；⑤
 
；
（2）用排水法收集氧氣的原因是
 
；
（3）用化學方程式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應
 
該反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小虎同學做了一些如圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原用“”表示氧原子，其中能保持水的化學性質的粒子模型是
 
（填序號）；小芳說：“要計算每一勺水里的分子的數量，就像用勺子計算大西洋的水一樣．”這句話說明分子具有的特征是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現實驗室需要4.8克氧氣．若用雙氧水制�。�
（1）同時生成了多少克水？
（2）若所用的雙氧水溶液溶質質量分數為10.2%，則需要這樣的溶液多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某學校實驗室化學試劑商店買回的硫酸試劑的標簽上的部分內容，請閱讀后計算：
（1）該硫酸未開啟前質量為
 
g（盛裝的瓶子除外）：其中溶質的質量為
 
g．
（2）欲配制500g溶質質量分數為19.6%的稀硫酸，需這種硫酸多少mL？（結果保留一位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列幾種物質：a．鹽酸  b．熟石灰  c．純堿  d．食鹽；請選擇合適的標號（a～d）填空：
（1）用來清除鐵銹的物質
 
；
（2）在日常生活中用做調味劑的是
 
；
（3）少量存于胃液中幫助消化的是
 
；
（4）做饅頭時用于除去面團發(fā)酵生成的酸的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學用語填空：
①2個氮原子
 
 ②5個二氧化碳分子
 
 ③3個鋁離子
 
④氦氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示

（1）寫出帶標號儀器的名稱 ①
 
②
 

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應選擇的裝置是
 
，在此反應前后，二氧化錳的
 
沒有改變，此反應的文字表達式為
 
．
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
，反應的文字表達式為
 
．
 （4）實驗室可選用無水醋酸鈉和堿石灰在加熱的條件下反應制取甲烷氣體，則發(fā)生裝置用
 
，收集甲烷一般可用C裝置或E裝置，則甲烷的物理性質有
 
．

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