任何化學(xué)反應(yīng)都要遵守質(zhì)量守恒定律，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是（　　）

A．鐵絲在氧氣中燃燒生成固體的質(zhì)量大于原來鐵絲的質(zhì)量
B．2g氫氣和8g氧氣點燃，充分反應(yīng)后，必然生成10g的水
C．充分加熱高錳酸鉀后，殘余固體的質(zhì)量等于原來高錳酸鉀的質(zhì)量
D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，說明該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

（5分）我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水曬鹽得到的氯化鈉為原料，制得純堿碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題：

（1）t2℃時，氯化鈉的溶解度            碳酸鈉的溶解度。
（填“大于”“小于”“等于”之一）。）
（2）我國某些鹽湖出產(chǎn)天然堿（主要成分是純堿，并含有少量氯化鈉雜質(zhì)）。在實驗室里，從天然堿中分離出較純凈的純堿晶體應(yīng)采用              的方法。
（3）在實驗室中，若要測定鹽湖水的酸堿性強弱，可以使用                      測定。
（4）氯化鈉通常采取海水曬鹽的方法獲得，其原因是                                  。
（5）在侯氏制堿法中碳酸鈉是由碳酸氫鈉加熱分解得到的，試寫出你所了解的碳酸氫鈉在生活中的一項用途：                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示的實驗。請你利用圖中所給藥品和他們一起進行研究。

（1）實驗后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
（2）實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的                     ，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是                   。
（3）實驗后某試管底部有藍色絮狀沉淀，繼續(xù)向其中加入足量的           ，振蕩后沉淀消失。
（4）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加稀鹽酸，開始時無明顯現(xiàn)象，一段時間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為                          。
（5）實驗后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的碳酸鈉溶液，只產(chǎn)生氣泡。那么該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為                                。
（6）實驗結(jié)束時，他們將實驗廢液倒入同一廢液缸中，觀察后，他們猜想最終的廢液可能呈酸性。為了驗證猜想，利用上述實驗中未涉及到的酸的化學(xué)性質(zhì)，另選藥品進行實驗：取少量廢液樣品于試管中，向其中加入一定量的          ，觀察現(xiàn)象，證明最終的廢液呈酸性。實驗后為了避免廢液造成不良后果 ，他們對廢液進行了恰當(dāng)處理。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

（4分）A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的化合物，其中B是酸，C、E是鹽，而且C可用作鉀肥，F(xiàn)是藍色。它們相互在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：
2A + B ="=" C + 2D   ② 2A + E ="=" F↓ + C    ③ B + F ="=" E + 2D
根據(jù)上述信息回答問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C            ；F            。
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①                                          ；
反應(yīng)②                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是

A．室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子不斷地運動
B．熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而改變
C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔
D．濕衣服放在火爐旁，干得更快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是

A．電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹-----袋內(nèi)的水分子的體積變大
B．向籃球中充氣-----分子間有間隔
C．酒香不怕巷子深-----分子是不斷運動的
D．水電解生成氫氣和氧氣-----分子是可以分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

H2除了表示氫氣外，還可以表示：①氫元素；②一個氫分子；③兩個氫元素；④氫氣是由氫元素組成；⑤每個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成；⑥兩個氫原子。正確的一組是

A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．②④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

從分子得角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（   ）

A．端午時節(jié)粽飄香——分子在不停地運動
B．干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大——氣體分子變大
C．晴天濕衣服比陰天干得快——晴天氣溫高，分子運動速率快
D．6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于實驗室制取氧氣和二氧化碳氣體的說法中不正確的是
A都要對裝置的氣密性進行檢查
B可用同一種收集方法收集兩種氣體
C檢驗兩種氣體的方法相同
D集滿氣體的集氣瓶放置方法相同

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同步練習(xí)冊答案